颈动脉滴注瘫康灵治疗恢复期脑卒中疗效观察

对68例恢复期脑卒中病人采用颈动脉加压滴注瘫康灵治疗,结果显示治疗后患者肌力及Barthel生活指数明显提高(P<0.05),且在恢复早期治疗效果优于恢复期后期。     

开设实验类素质教育课程"化学与生活实验"探索

目前我国各高校开设的素质教育课中，实验类课程较少，主要是因为受实验条件限制，开设该类课程需实验器材，运作成本较高、且专业性较强。文中介绍了如何以较少的投入。从生活入手，安全地为非化学类本科生开设“化学与生活实验”素质课的实践。     

基于熵权的施工机械选型研究

将熵理论应用于产品型号选择,为工程项目选择合适的施工机械.利用熵理论过滤各型号中数值很接近的指标,减轻评价工作量;对定量和定性指标采用不同的无量纲化方法,得出标准评价矩阵;利用熵权修正主观指标权重,得到综合权重;根据各产品与理想产品的相对接近度来选择产品.并通过实例验证了该方法的可行性与实用性.     

机器人光纤接近觉复合传感器解耦新方法

介绍了一种具有自补偿功能的光纤接近觉距离方位复合传感器的结构和工作原理，提出了一种基于多尺度特征的光纤接近觉复合传感解耦新方法，通过对传感信息的多尺度分辨级进行划分，进而采用不同精度的数值逼近方法实现对耦合方程的求解．文中介绍了该方法的原理、物理意义和具体实现过程．结果表明，该方法具有精度高、实时性好的特点，可以应用于存在类似问题的场合．     

初中"历史与社会"(历史、地理)新课程教学状况调查报告--中学生心理、社会生活状况调查以及师生对新课程改革、高师历史地理专业的认识

“历史与社会”是义务教育阶段7—9年级实施公民义务教育的综合文科课程。它提供历史、地理和其他人文社会科学的基础知识和基本技能。它在初中全面推行素质教育进行新课改中逐步取代历史与地理两门课。初中在进行新课程改革以后，学校的管理方式、教师理念、教学方法以及学生的学习主动性和学习方法都相应发生了变化。深入广泛地进行调查，为高师开设“历史与社会”专业的课程设置及人才培养模式提供信息与资料。     

植根于群众生活延展客家山歌的生命张力

一、植根于群众生活客家山歌是客家文化传统一抹明丽的色彩,是艺术美散落在民间的点点碎片,就像山林原野、村道屋前生长的小花,有了它,大地更加春意盎然,生活充满勃勃生气。进入新的社会转型期,在商品大潮的强力冲击下,客家山歌一度式微,和其它凋零的民间曲艺和地方戏曲一起被称为“夕阳艺术”。于是,便有“抢救非物质文化遗产”的呼吁,也得到政府部门的关注和社会的支持。但是,任何艺术品种必须自救,奄奄一息的艺术病号不能总靠行政的强心针和间歇性的经济输液来维持生命,因为其结果充其量是增加新的“遗迹美”(如长城、金字塔之类),甚至只能是文化“木乃伊”,剩下考古研究的陈旧价值了。     

k-接近一致光滑Bananch空间

定义k-接近一致光滑模,利用其给出k-接近一致光滑(k-NUS)空间的概念,证明k-接近一致光滑空间与k-接近一致凸空间是对偶概念,同时引入具有wk*性质的空间,给出k-接近一致光滑空间的一个特征刻画,并讨论(k 1)-接近一致光滑空间与接近一致光滑和k-一致光滑(kUS)空间的关系.     

河北省高校教师的生活质量调查研究

了解高校教师生活质量的特点和规律。采用回顾性研究方法,自制生活质量问卷,对河北省高校教师进行生活质量的无记名问卷调查。在1-5分的调查中,男女教师在生理和社会维度差异非常显著。男教师在生理维度得分显著低于女教师(p<0.01);社会维度得分男教师显著高于女教师(p<0.01);高校教师生活质量总分主要受总体健康水平、压力等级、生活能力、工作类型、住房条件、性别、职称等因素的影响。男女高校教师的生活质量存在一定特点,应进行针对性干预。     

工业化初期墨西哥地方市政府决策之经济人类学研究

向城市贫困人口提供廉价的生活物资和基本服务是发展中国家面临的一个主要问题,尤其是在工业化的早期。从经济角度来讲,向这一群体提供服务是至关重要的,因为大部分的劳动力来自于这一群体,而劳动力是国家工业化的一个要素。从历史角度来看,向这一群体提供服务属于地方市政府的职责。因此,通过对地方政府决定的研究,可以找到与提供生活必需品政策相关的问题的最佳答案。工业化发展初期的墨西哥,是研究此类动态变化的理想之地。     

脑及其自我先天本能和后天驱动力的神经生物化学观念

这本专著总结了作者多年来最重要的研究成果。研究表明，人的大脑皮层具有获得驱动力的独特能力．正是这种能力创造了人类社会，并促使人类社会不断进化。作者认为，人类社会目前还处于反复实验的发展阶段，但其最终必将由现在的不可知状态逐渐过渡到理性指导的平衡状态。通过对获得性驱动力的特殊分析及以前曾认为不可知的脑机理的发现，作者对社会生活的发展及艺术、科学的起源给出了合理的生理学解释。本书的目的是要论证即使在脑及其自我的关系中，自然规律仍然是简单的，而不是不可知的。