猜猜它是什么

正"啊,真是又酸又甜!真好吃!"是什么让我发出这样的感叹?你们先猜猜吧!它的个头比鸡蛋略大,看起来像一个带着微笑的小娃娃。它的"皮肤"摸起来凹凸不平,不像苹果那样光滑,成熟时黄中带绿的"肤色"却给人新鲜的感觉。倘若它的头上有两片伴着它一起被摘下的叶子,看起来就好似一个小娃娃翘起了羊角辫,     

关于二语习得中个体差异的比较分析

在二语习得的过程中,学习者将不可避免地受到各种各样因素的影响,并因此而产生不同的学习效果。Johnson、Brown、Hedge等学者都对第二语言习得过程中的个体性差异做了广泛的研究,由于理论视角的不同,三位学者对二语习得中的个体差异的阐述充分体现了仁者见仁、智者见智的特点。     

IT技术新词语

3G 1G即第一代蜂窝移动通信系统,也叫模拟蜂窝移动系统.它被称为"陆地公用电话网的延伸",它以窄带调频(FM)方式传送模拟电话信号,具有公共信道、自动漫游功能和频道转接等功能.     

商务英语翻译浅析

随着全球经济一体化程度逐渐增强，作为世界通用语言的英语越来越重要。在商务活动中。商务英语因其独特的重要性需要人们在使用它的时候额外注意。文章浅析了商务英语在翻译过程中需要注意的几个方面，以便更好地促进商务沟通。     

英语语篇的显性粘合作用

粘合作用是在句与句之间起作用的一种语义关系,是通过一定的表达方式表现出来的,可以使语篇结构完整,语意连贯。文章从语音、句法、和词汇等方面分析,表明粘合作用是构成完整语篇不可缺少的组成部分。     

语篇分析教学法在大学英语教学中的运用——以“Profits of Praise”一文为例

在传统的英语教学中,语篇分析这个版块多被任课教师忽略。而语篇分析对提高学生的阅读速度和水平的作用不可小觑,因此,在英语教学中,教师应加大语篇分析的比重。     

英汉成语的隐喻特点新探

在各种人类语言中,成语被认为是最具魅力的一类语言之一,对它的运用程度的高低通常是测评一个人语言能力的标准之一.本文通过列举及阐述英汉成语中较具代表性的例子,借此来系统分析英汉成语中的隐喻的一些特点：在结构上,成语的本体争喻底都已变成了背景化的内容,成语中的字词同样具有可变更性;在语义上,成语已经成为一种规约化的语码,成语已经变成了＂死喻＂;在认知方面,成语认知遵循＂关联理论＂中的＂最大关联＂和＂最佳关联＂原则.     

中国二语习得研究——回顾、反思和展望

本文对有近四十年研究历史的中国二语习得进行了全面的总结分析.笔者先回顾了我国二语习得研究的两个主要发展阶段,后对当前二语习得的研究进行反思并提出其中存在的问题,最后对中国二语习得研究的未来发展进行展望.     

叙事进程中的“起承转合”语篇评价范式

叙事进程关涉叙事语篇展开和推进的过程,已经引起叙事学界的广泛关注。叙事进程中的动态因素表明评价贯穿于整个叙事语篇。无论是语篇的不稳定因素还是张力因素,都离不开叙述者对故事的阐释和判断,离不开叙述者的评价。中国文章学用于论证文章各个部分主题意义相互衔接的"起承转合"之说,也完全适用于分析叙述者评价建构的语篇人际意义脉络。叙事语篇的主题意义和人际意义两条脉络共同推动作品的叙事进程,有助于全面深化语篇主题意义和修辞目的的识解。     

也谈大学英语语篇教学

大学英语语篇教学中传统的教学方法仍很普及,阻碍着学生的阅读水平提高,本文指出语篇分析法的重要性,从衔接与连贯的角度探讨文章的构架,对增强学生的语篇意识、提高他们的英语综合技能、培养他们的自主学习都将有非常重要的作用。