全文获取类型
收费全文 | 60280篇 |
免费 | 201篇 |
国内免费 | 217篇 |
专业分类
化学 | 1304篇 |
力学 | 70篇 |
综合类 | 41篇 |
数学 | 3273篇 |
物理学 | 1690篇 |
综合类 | 54320篇 |
出版年
2024年 | 79篇 |
2023年 | 443篇 |
2022年 | 481篇 |
2021年 | 469篇 |
2020年 | 426篇 |
2019年 | 394篇 |
2018年 | 181篇 |
2017年 | 267篇 |
2016年 | 471篇 |
2015年 | 1258篇 |
2014年 | 2859篇 |
2013年 | 2803篇 |
2012年 | 3916篇 |
2011年 | 4442篇 |
2010年 | 4713篇 |
2009年 | 5198篇 |
2008年 | 5412篇 |
2007年 | 5169篇 |
2006年 | 3173篇 |
2005年 | 2391篇 |
2004年 | 2631篇 |
2003年 | 2563篇 |
2002年 | 2315篇 |
2001年 | 2211篇 |
2000年 | 1641篇 |
1999年 | 1132篇 |
1998年 | 907篇 |
1997年 | 628篇 |
1996年 | 475篇 |
1995年 | 427篇 |
1994年 | 343篇 |
1993年 | 195篇 |
1992年 | 171篇 |
1991年 | 209篇 |
1990年 | 136篇 |
1989年 | 108篇 |
1988年 | 15篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 2篇 |
1958年 | 3篇 |
1947年 | 2篇 |
1946年 | 2篇 |
1940年 | 3篇 |
1938年 | 3篇 |
1932年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
一、以会议为契机,切实把思想认识统一到省政府决策上来
省政府皖政[2001]98号文件<关于转发省编办省科技厅等部门关于深化省属科研机构管理体制改革实施意见的通知>,是省编办、省科技厅会同省财政厅等省直14个部门,经过一年多的反复调研、论证,拟定改革意见后报经省政府批准印发的.98号文件对深化省属科研机构管理体制改革的目标、原则和主要任务以及改革的政策措施、方法步骤都做出了具体而明确的规定. 相似文献
102.
儿童是智力发展的关键时期,著名心理学家布鲁姆的研究表明,儿童八岁就获得80%的智力。智力一般指观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力。教学实践和科学测试已经证明,珠心算有利于开发右脑、启动右脑的形象思维,促进左右脑的协调发展以及智力因素和非智力因素的全面提高。因此,珠心算教育明显具有开发儿童智力潜能的作用已是不争的事实,但如何在充分发挥珠心算启智功能的同时,注重发挥其教育功能,尤其是充分发挥珠心算在数学教学中的作用,是摆在广大珠心算教育工作者面前值得思考的问题。 相似文献
103.
课堂教学是实施素质教育的主要渠道.实施创新教育必须转变教学观念,建立新的备课模式,建立新的课堂教学架构,还必须改革考核评价体系. 相似文献
104.
多媒体课件制作的误区及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
多媒体辅助教学(以下简称CAI教学)手段在教学中的运用已屡见不鲜,它新颖生动。感染力强,是一种模拟性启发性的直观手段,要克服以传授知识为主要目标的传统教育模式的许多弊端,使用CAI教学无疑是一个很好的途径.但在对CAI教学在认识上仍存在误区.具体表现在以下几个方面. 相似文献
105.
数学课堂教学设计的艺术 总被引:1,自引:0,他引:1
《普通高中数学课程标准(实验)》的第四部分《实施建议》指出:“数学教学要体现课程改革的基本理念,在教学设计中充分考虑数学的学科特点,高中学生的心理特点,不同水平、不同兴趣学生的学习需要,运用多种教学方法和手段,引导学生积极主动地学习,掌握数学的基础知识和基本技能以及它们所体现的数学思想方法,发展应用意识和创新意识,对数学有较为全面的认识,提高数学素养,形成积极的情感态度,为未来发展和进一步学习打好基础。”由此可见, 相似文献
106.
107.
总结多年计算机教学、管理实践和理论思考 ,从教学实践、数字图书馆的建设、远程教育、高校教学评估等几个方面 ,阐述计算机中心在高等学校教育教学中的作用和地位。本文系校园网建设和高等学校计算机文化建设方面系列论文之一。 相似文献
108.
109.
随着时代的前进,现代科学技算的飞速发展,教育要面向现代化,面向世界,面向未来。形势迫使教育工作者努力探索,改革教材,使教材内容更适应新形势的要求。在大学里,必修课的内容要调整、变更,选修课的内容要增加。随之而来的,作为大学的主要输送人才 相似文献
110.
专业化是世界教师教育改革的主要趋势,师范教育改革的核心就是要促进教师专业化。分析我国教师教育和专业化进程中存在的问题,探讨教师教育改革。将有助于提高我国教师的专业化水平。进而全面提高我国教育质量。 相似文献