全文获取类型
收费全文 | 46373篇 |
免费 | 124篇 |
国内免费 | 127篇 |
专业分类
化学 | 1183篇 |
力学 | 52篇 |
综合类 | 31篇 |
数学 | 1797篇 |
物理学 | 1446篇 |
综合类 | 42115篇 |
出版年
2024年 | 61篇 |
2023年 | 329篇 |
2022年 | 354篇 |
2021年 | 394篇 |
2020年 | 311篇 |
2019年 | 324篇 |
2018年 | 143篇 |
2017年 | 195篇 |
2016年 | 348篇 |
2015年 | 926篇 |
2014年 | 2133篇 |
2013年 | 2102篇 |
2012年 | 2786篇 |
2011年 | 3308篇 |
2010年 | 3648篇 |
2009年 | 4122篇 |
2008年 | 4113篇 |
2007年 | 4121篇 |
2006年 | 2500篇 |
2005年 | 1836篇 |
2004年 | 2037篇 |
2003年 | 2008篇 |
2002年 | 1772篇 |
2001年 | 1720篇 |
2000年 | 1297篇 |
1999年 | 915篇 |
1998年 | 727篇 |
1997年 | 500篇 |
1996年 | 371篇 |
1995年 | 326篇 |
1994年 | 267篇 |
1993年 | 130篇 |
1992年 | 112篇 |
1991年 | 162篇 |
1990年 | 107篇 |
1989年 | 87篇 |
1988年 | 15篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 7 毫秒
11.
高校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,大学生是青年中最优秀的群体,是党组织主要发展的对象之一,要保持我党的先进性,使高校学生党员的发展、培养工作与时俱进,我们的党务工作者必须从思想上高度重视对大学生党员的发展和培养,严把党员发展质量关,把真正优秀的青年吸收到党的组织中来,“赢得青年,才能赢得未来”。 相似文献
12.
加强实验教学研究,创建多层次的实验教学新体系 总被引:1,自引:0,他引:1
讨论了在化学实验教学改革中,展开教学调查研究,教学体系改革研究,研究型教学方法的探索等问题,提出经教学研究后对上述问题的看法与做法. 相似文献
13.
面对高等教育国际化带来的严峻挑战,高职高专教育必须树立终身教育思想,确立与全球化需要相适应的教育观念,重新构建人才培养新模式,建设人才成长立交桥。 相似文献
14.
谷贤林 《江西科技师范学院学报》2003,(2):5-8
从改革开放到加入WT0,中国日益融入国际社会,中国高等教育的国际化进程也越来越快,而与发达国家比较在科技与教育方面的差距越来越小。我们在借鉴、学习国际经验的同时,也受到国际的影响,这表现在中国高等教育领域里的观念变革、结构调整、院校合并及人才培养之中。作者认为,国际影响对当代中国高等教育的发展起到了参照与促进作用。 相似文献
15.
记得读高中时,有一首校园流行歌曲,歌中唱到:“生活需要七色阳光,青少年就要放声歌唱……。”那时感受特别深,它代表了新时代青少年学生心灵肺腑的呼声。现在,我自己为人音乐老师,再细细咀嚼、品味这首歌曲,觉得自己有许多话要讲……下面。就此话题,谈谈自己的一些肤浅认识。 相似文献
16.
张炜 《中国高校科技与产业化》2003,(7):25-26
近年来,陕西高校科技产业坚持观念、技术、制度三大创新,不断规范经营和管理,加速科技成果以多种形式转化和产业化,促进了教育、科技、经济结合,已成为促进地方经济发展的生力军。 相似文献
17.
随着网络时代的到来,互联网已经成为学生思想政治工作的一个重要阵地,既为思想政治教育提供了难得的机遇,又在思想政治教育对象、教育工作者、教育环境、教育方式方法功效等方面提出了挑战.面对机遇和挑战,网络思想政治教育应着眼于创新,不仅观念上要创新,而且在内容、方法上也要创新,与时俱进,跟上时代脚步. 相似文献
18.
通过分析科学方法教育在物理教学中的作用和地位,阐述了在物理教学中进行科学方法教育的途径。 相似文献
19.
本科教育按大类招生培养的操作性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本科教育按学科大类招生培养模式正逐渐被我国高校采用。本文分析论证了:该模式不仅是适应人才市场变化、专业设置等的需要;而且在教育主客体、人才供需层面也具有现实可行性。此外,本文还对该模式实施过程中注意的问题进行了探讨。 相似文献
20.
成人高等教育开展人文素质教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
目前,由于我国成人高校人文素质教育存在思想认识不到位,教育机制不适应,教育的内容不实际等主要问题。因此,加强成人高校学生人文素质教育,必须要端正思想认识;优化课程设置,改革考试评价制度与方法;提高教师的人文素质和授课质量;营造浓郁的校园人文氛围。 相似文献