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141.
通过足球选修课的教学实验,认为"小场地"的教学方法有很大的优越性:符合足球运动规律及学生心理特点,解决了目前高校体育场地缺乏的问题,对学生的足球技战术提高有显著的作用,对学校的足球运动发展有一定的促进作用,有利于培养学生的终身体育意识. 相似文献
142.
在转变教与学观念的基础上,优化《中学数学教材长法》课程教学结构,开展微格教学活动,加强专业基本功训练,培养学生数学教育科学研究能力,达到提高未来数学教师教学能力的目的。 相似文献
143.
144.
混凝土结构设计原理教学实验创新的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
针对混凝土结构设计原理课程中的实验教学实践性与创新性不足的缺陷,从实验教学的现状出发,考虑混凝土结构实验的课程特点和改革难点,创新性地提出了预应力混凝土结构实验的教育模式并进行了实践。该文提出的教育模式提高了学生的动手能力和创新能力。 相似文献
145.
微格教学是师范院校训练学生教学技能的重要手段,是师范院校在教法课教学中贯彻素质教育的一个重要途径.但目前微格教学要在师范院校中大面积有效开展,还存在许多问题.作为省级教学改革课题,近几年我们对此进行了认真的研究和实践.本文将根据我们对这一课题的探讨,并针对现阶段大部分师范院校的实际情况,提出一套切实可行的大面积培养方案. 相似文献
146.
147.
基于数字化微格系统在高职院校旅游专业的实现 总被引:1,自引:0,他引:1
数字化时代以录像带为记录、存储方式的传统微格教学系统在评价反馈等阶段显现了诸多问题,制约了微格教学对教学促进作用的发挥。本文分析了传统微格教学系统的现有不足,结合高职院校旅游专业学生技能训练,运用现代教育技术,构建了基于校园网的数字化微格教学系统与网络评价结合的模型,提高了微格教学的效率和质量。 相似文献
148.
149.
微格教学是一种现代化的师资培训模式,对提高我国教师的基本素质具有重要的作用。旅游管理专业与其他传统专业相比,师资力量与专业理论和教学方法都比较薄弱,而微格教学法为丰富旅游教学方法提供了理论依据和途径。设计旅游管理专业的微格教学模式,更好地服务于旅游专业教育实习,能够更有效地强化和提高旅游专业学生的从教技能。 相似文献
150.
将虚拟仪器引入教学实验 ,并对LabVIEW作简要介绍 ,阐述了虚拟仪器的特点及优势 ,同时通过构建的虚拟示波器说明了LabVIEW在教学实验中的可行性 ,先进性 相似文献