中国化风格下的当代设计美学新探

纵观美学史．20世纪以前美学的研究重点在纯粹艺术方面，如绘画、音乐、文学、戏剧、雕刻等，这期间的美学隐匿在哲学和艺术的虚幻念想之中．如同女神般高高在上而忽略了人类生活本身，实际上．人类生活中的衣、食、住、行、用、玩等也同样需要进行美学上的研究。     

论阿昌族山歌的艺术特征

山歌是阿昌族人民最喜爱的一种民间音乐形式,它反映了阿昌族人民的风俗习惯及生活感受,是阿昌族人民生活和劳动中不可缺少的组成部分,其结构形式、旋法及演唱形式具有浓郁的阿昌族特色。     

名代式同位结构在《白鹿原》中的表意效果探析

名代式同位结构是一种具有鲜明口语风格的语言单位,带有强烈的感情色彩。其感情色彩主要因名词性成分与代词组合方式的不同而不同。《白鹿原》中大量地运用名代式同位结构,对于刻画人物形象起着重要的作用。本文试就名代式同位结构的表意效果与其组合方式之间的关系进行分析,以探求其中的规律,探讨其成因。     

不同依恋风格大学生注意偏向实验研究

用亲密关系经历量表(ECR)对70名在校大学生进行测试,据此选出焦虑型、回避型、安全型3组被试对象,之后采用Stroop色词命名任务进行实验。结果表明:非安全依恋风格被试对依恋相关信息存在注意偏向,两种非安全依恋风格(焦虑型、回避型)被试之间差异不显著。     

陈应松小说的语言风格

陈应松的语言风格主要表现为方言土语的运用、诗性语言的选择以及思辨话语的追求。这种语言风格的形成源于陈应松贴近地表的底层创作立场、理解中国情的创作情感以及直面现实、介入当下的历史担当。     

中国大学生英语学习归因与学习动机关系研究

本研究以人本主义为理论依据,采用英语自主学习、学习动机和多维度—多归因因果量表为研究工具,调查中国非英语专业学生英语学习归因、学习动机与自主学习的关系,并对结果进行数据分析,发现学习者的英语学习内在归因、不同种类的学习动机与他们的英语自主学习普遍呈显著性的相关,其中内在学习动机和为获取信息而引发的外在学习动机对自主学习影响最大,并就如何提高学习动机,增强学习自主提出建议.     

模糊语言风格文化窥探

文化、语言和语言风格是互融互动关系,语言是明晰与模糊现象的对立统一体,语言风格是模糊现象,促成语言风格模糊性的根源是文化。     

新与旧的完美结合——论《苏格兰人的书》中的语言风格

在介绍《苏格兰人的书》独特的语言风格基础上,分析作者将旧的苏格兰方言和新的英语文学语言合一的目的以及这种语言的特点、运用效果,分析作品中形式多样的传统文学与新型的革命性表达方式相结合的意图和作用。通过这种新与旧的完美结合方式,作者不仅表达了他对家乡和家乡人民的深厚感情,而且表达了他强烈的历史发展感和对于古老的苏格兰通过新的革命方式拥有更光明前途的希望。     

多译者参与翻译项目中译文风格统一性的探讨

多译者参与翻译项目是翻译实践过程中出现的一种正在迅速发展的翻译实践模式。本文笔者通过自己参予的翻译项目，说明多译者翻译项目译文风格统一的重要性和方法。     

归因训练在医学院校体育课中的应用研究

本文将心理学领域中的归因训练引入医学院校大学生的体育课学习，旨在研究该训练对大学生的体育学习的意义和影响，为教学质量和效果的提高提供参考性建议。实验结果显示：实验组大学生对体育课考试成败的归因倾向发生积极的变化；成就动机、学习动机、学习成绩有所提高并向积极的方向发展。