全文获取类型
收费全文 | 613篇 |
免费 | 29篇 |
国内免费 | 33篇 |
专业分类
化学 | 14篇 |
力学 | 14篇 |
综合类 | 7篇 |
数学 | 51篇 |
物理学 | 35篇 |
综合类 | 554篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 9篇 |
2022年 | 12篇 |
2021年 | 10篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 9篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 12篇 |
2016年 | 18篇 |
2015年 | 19篇 |
2014年 | 30篇 |
2013年 | 29篇 |
2012年 | 45篇 |
2011年 | 54篇 |
2010年 | 37篇 |
2009年 | 39篇 |
2008年 | 58篇 |
2007年 | 49篇 |
2006年 | 35篇 |
2005年 | 25篇 |
2004年 | 30篇 |
2003年 | 26篇 |
2002年 | 24篇 |
2001年 | 20篇 |
2000年 | 12篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 2篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有675条查询结果,搜索用时 500 毫秒
61.
面对文化建设的大好时期,少儿图书馆必须跟上时代步伐,不断增强改革意识、创新意识和服务意识,才能更好地服务于广大读者,从而真正发挥少儿图书馆的社会效益。 相似文献
62.
吕平 《科技情报开发与经济》2010,20(19):193-195
对万家寨引黄连接段7号洞进口和出口梯形堰采用不同比例尺的模型进行了室内系统试验,利用最小二乘法和系列模型延伸法进行分析判别,最终推定实际尺寸超过规范规定的梯形量水堰的流量因数,对工程在实际运行量测中具有指导意义。 相似文献
63.
课程改革是高职教育现阶段发展的主要工作内容之一,在艺术类课程建设中不断有新的思想、新的认识的出现使得人们对原有的课程设置产生了反思、批判、改革。前进的推动力需要我们敢于批判自我,反省自我。以便更好的建设发展高职教育,为社会培养更多的人才。 相似文献
64.
关于吸引子的某些性质 总被引:2,自引:0,他引:2
Conley在[1]中讨论拓扑空间X上动力系统的吸引子——排斥子对时,给出了吸引子存在的两个充分条件.本文证明这两个条件实际上也是必要的,进而证明Conley所定义的吸引子是渐近稳定的. 相似文献
65.
本文就县(市)公共图书馆如何从各自的实际情况出发,谨慎稳妥地、扎实有效地、富有创意地推进延伸服务工作,从推进总分馆制建设、办好汽车图书馆、举办知识讲座、开展特色服务、加大为社会主义新农村建设和弱势群体服务力度等六个方面进行了探讨。 相似文献
66.
采用DEAE-52纤维紊小柱,纯化了7个人工合成的寡核苷酸引物.纯化效果栗用岛津(uy-265)分光光度计扫描,8mol/L尿素-12%聚丙烯酰胺凝胶电泳及自提的模板DNA经PCR检测.该法分传统的HPLC法及PAGE法相比,具有快速、经济、有效的优越性。 相似文献
67.
通过对键联结中各种情况分析研究,揭示了在键联结中采用延伸公差带,不仅可消除装配干涉,而且不增加制造成本,又能确保使用质量。 相似文献
68.
论数学概念的过度延伸 总被引:5,自引:0,他引:5
论数学概念的过度延伸朱文芳(首都师范大学数学系100037)在数学概念教学中,经常说要让学生概念明确.所谓概念明确,是指明确概念的内涵和外延.内涵是概念质的方面,它说明概念所反映的事物特征.外延是概念的量的方面,它说明概念所反映的事物范围.学生学习概... 相似文献
69.
王维泮 《北京化工大学学报(自然科学版)》1995,22(3):33-36
超延伸是使聚合物分子链高度取向的重要手段之一。结晶性柔性链高分子材料通过超延伸可以达到较高的力学特性。研究了超高分子量聚乙烯(UHMWPE)超延伸过程的结构变化。以及延伸条件对材料力学性能的影响规律。结果表明:UHMWPE在温度Td=150℃下超延伸时,其弹性模量(E)、断裂强度(a)随延伸比(a)的增加而增大;当a=60时,为最佳力学状态(E=130.44 GPa,a=3.86GPa),E和a值 相似文献
70.
郑珂 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2002,(2):65-67
颜色词具有浓厚的文化内涵和明显的民族特点,它们的语义根据不同民族的文化内涵而不断延伸。通过对英语中八个常用颜色词在某些搭配中的延伸意义的讨论,可见在一定文化背景下,颜色词不再表达客观物质的颜色,汉泽时也不译为对应的汉语颜色词。 相似文献