就地冷再生技术在公路工程中的应用

近年来,随着我国公路逐步完善,公路建设的重点将向改扩建、大修项目及维护转移,沥青路面是我国路面的主要形式,对于此类道路改造和维修工程,如果将废旧沥青混合料废置于公路沿线,不仅造成资源的浪费,也会占用大量的土地,对公路的边坡及绿化造成长期的危害。实践证明,运用水泥稳     

废旧锂离子电池中有价金属的回收

采用超声波分离电极材料-酸浸-钴锂沉淀新工艺分离并回收了废旧锂离子电池中的有价金属。超声波分离中所研究溶剂的分离效果为：NMP〉DMF〉DMSO〉〉丙酮。超声波处理可降低分离温度与时间。采用该工艺，电极材料用NMP于40℃超声波处理15min可完全剥离；所剥离电极材料中99．4％的钴锂可酸浸出；酸浸液中99．5％的钴离子可以高密度球形CoC2O4回收；钴沉淀分离后，滤液中94．5％的锂离子可以Li2CO3沉淀回收。以所回收钴锂化合物制备的LiCoO2具有良好的电化学性能。     

树洞里的太阳

正鼹鼠塔妮亚望着树洞口的那扇门,轻轻地叹了一口气。鼹鼠家族从出生就只能生活在暗无天日的地方,如果到地面上被强烈的阳光晒到,就会被晒死。所以妈妈无论如何也不允许塔妮亚到外面去玩。好孤单啊!虽然塔妮亚心灵手巧,用废旧材料把家里装扮得漂亮无比,还给自己做了好多玩具,但是玩久了,她仍会觉得没劲儿。而到地面上去就成了塔妮亚实现不了的愿望。     

重沉淀法制备聚苯乙烯粉末

采用重沉淀法对废旧聚苯乙烯泡沫塑料(WEPS)实现消泡减容并制备聚苯乙烯粉末。以环己烷为良溶剂,其用量在40～60 mL范围,所得聚苯乙烯粉末的性状较好;以1,2-二氯乙烷为良溶剂,其用量在14～20 mL范围内,所得聚苯乙烯粉末的性状较好;以甲苯为良溶剂,其用量在16～24 mL范围内,所得聚苯乙烯粉末的性状较好;以乙酸乙酯为良溶剂,其用量在24～30 mL范围内,所得聚苯乙烯粉末的性状较好。此外,通过甲苯与乙酸乙酯的复配来优化实验条件,减少二次污染和降低成本。激光粒度分布测试表明:所得聚苯乙烯粉末的粒径处于微米级。     

开发利用废旧仪器提高学生创新能力的研究

针对困扰我校纺织材料实验室的大量废旧仪器设备,弃之可惜、用之无味的现实,尝试建立纺织课外科技活动实训室,使废旧仪器的剩余价值得到合理开发和利用,以弥补学校实训教学在培养学生动手、动脑能力方面的缺陷。从而达到常规实训教学难以实现的教学目的。     

废旧尼龙6纺织品的磷钨酸催化亚临界水解研究

为研究废旧尼龙6纺织品在亚临界水中的催化水解反应，以磷钨酸(HPW)作为催化剂，对解聚后的固相剩余物和液相产物进行表征与分析，阐述了水解产物的组成和水解机理，并研究了反应温度及催化剂HPW对废旧尼龙6纺织品水解效果的影响。结果表明：水解产物主要有固相剩余物即未完全分解的尼龙6与液相产物即己内酰胺(CPL),以及—(CH₂)₅—NH—CO—链段的重复数目为1～5的环状、线型低聚物；在水解反应中，提高温度和添加HPW都有利于解聚程度的提高，其中在260～270℃时加入HPW可以大幅度提高尼龙6的解聚度和CPL产率，使整个体系反应温度降低了10℃,缓和了反应条件。     

多方面入手培养幼儿的责任意识

在幼儿园里，我们经常会看到这样一些现象：（1）有的幼儿看到地上掉落的图书、积木、玩具，不但不捡起来，还振振有词地说：“老师，这不是我扔的，是别的小朋友扔的。今天不是我值日。”（2）教师有时为了更好地组织教学活动，会布置给幼儿一些任务，如带废旧物品及上交语言本，有些幼儿能很好地完成，而有些没带的幼儿会理直气壮地说：“我爸爸忘了给我拿了。”“我妈妈没提醒我……”上述种种表现说明幼儿责任感的缺乏，如此下去，等他们长大了，又如何对家庭、社会有责任呢？培养他们从小多一点责任感是摆在我们幼儿教师面前十分紧迫而意义重大的任务，也是我们义不容辞的职责。     

基于废旧沥青路面就地复合再利用施工工艺研究

该文详细介绍废旧沥青路面就地复合再利用技术工艺原理和施工工艺,在大量试验研究基础上,通过对旧有路面综合处理,重新用做新建道路的基层或底基层。该技术施工工序简单,成本低,效率高,节能环保,施工过程中对交通影响小,具有较高的实用性、经济性和推广应用价值。