长跑运动员的合理训练

以在内蒙古自治区长跑队的多年教练实践为基础,探讨了培养我国长跑运动员的训练过程问题。分析了掌握好训练过程的三个要点:即合理制定全年和多年训练计划;系统地、不断地增加训练负荷;合理安排训练负荷。最后总结了训练过程中的经验教训。     

浅议心理拓展训练在体育课中的作用

拓展训练是一种完全以＂学生＂为中,以学生的＂学＂为主的创新教学模式。在体育教学中有了一定的基础。本文是在此的基础上讨论把拓展训练引入其体育课中的作用,让更多的学生能够参与其训练,提高学生的全面综合素质。     

竞技健美操训练中的激励艺术

要使每位运动员在训练课中最充分地发挥他们的才能,创造性交以及主动性,是他们保持高昂的情绪和强大的向心力去实现教练规定的训练任务和目标,教练员就应该经常使用多种艺术手段去激励他们的积极性,因为积极性是发挥潜能的原动力。     

少年篮球运动员意识的培养与训练

篮球作为一个复杂多变的运动项目，需要运动员能够灵活地运用综合性各项技、战术，这就是意识，被称为篮球运动的灵魂。     

浅析高校高水平篮球队发展制约因素及应对策略

本文就这一问题,针对目前高校高水平篮球队的实际情况,分析目前制约高校高水平篮球队发展的主要因素,阐述高水平篮球队在实际运行过程中存在的若干问题,并在多方面方面提出了参考建议。     

走出沼泽拥抱蓝天——给考试焦虑者的一些建议

考试焦虑是很多考生存在的一种不良的情绪，是由不确定、烦乱及忧惧等感受组成的不愉快情绪体验。本文提出了诸如改变生活节奏、参加适当的运动、制定可行的目标、进行积极的自我暗示、适当的倾诉、放松训练、转换法、以平常心对待考试、增强自信心、扬长避短、从成功的学习开始等调节策略，为考试者提供参考。     

巧练是学习数学的“金钥匙”——浅谈小学分数应用题训练三部曲

分数应用题是小学数学应用题教学的重点，也是学生学习的难点。文章在教学探索与实践的基础上，通过分数应用题的巧练，总结学习数学三部曲：加强“说话”训练，夯实理论基础，形成技能技巧，将知识化为能力；重视“看、想、说、画”训练，细致审题，说清思路，寻求数量关系；注重一题多想、多变、多解训练的“多变”综合训练，拓宽思路，培养思维灵活性。     

加强课内外阅读积累，搭建“读”与“写”的桥梁

有效的课内外阅读是学生积累语言，提高写作水平的重要途径之一。通过强化课内外阅读训练，来获得丰富的语言积累和语言经验，加深情感的沉淀，从而自然地应用到自己的写作中去。     

VR应用系统框架结构分析

VR应用程序框架结构主要有实体管理、视景管理、训练管理等几部分组成.     

试析高水平体育竞赛与心理训练

2008年第29界奥运会在北京的举办,美国射击运动员埃蒙斯以及美国男女4×100米的失利,以及中国短跨运动员刘翔的突然退赛,不难看出,现在高水平的体育竞赛不仅仅是技战术水平和身体素质的较量,在很大程度上已经发展成为运动员与运动员,运动队与运动队之间的心理较量,因此教练员在对运动员进行训练时,结合一定的训练方法和训练原则对运动员进行心理训练有一定的可行性和必要性。