运动领域中的应对：概念、测量与相关变量

应对是指个体为了适应由特殊的负担过重或超越个体资源所产生的内外部需求而不断改变的认知和行为努力。应对理论体系主要由以下构念组成：应激源、认知评估、应对资源、应对策略和应对效能。运动领域中应对的测量方法主要有访谈法和心理测量法。探讨了运动领域中性别、年龄、运动水平及运动项目等调节变量与应对的关系;梳理了运动领域中焦虑、自尊、人格及自我定向等中介变量与应对的联系。运动领域中应对未来研究应着重于进一步改进测量方法、分析相关变量之间的作用机制、拓展研究被试者的类型领域以及寻求理论研究与实践干预的有效契合。     

边疆民族地区高校网络舆情监测、研判及应对体系

边疆民族地区高校网络舆情不仅关乎高校稳定,还关乎地区稳定。研究边疆民族地区高校网络舆情监测、研判和应对体系具有理论意义和现实意义。网络舆情监测、研判和应对应当形成有机整体。针对边疆民族地区网络舆情,这个机制要有效发挥先悉必具、见微知著、防微杜渐的作用。这样才能维护高校网络环境稳定,进而有利于高校稳定和民族地区稳定。     

论高程控制测量中存在的问题及应对方案

笔者结合多年工作经验,分别举出两个实例对工程水准测量方法中存在的不科学以及操作不规范等问题进行解析,并提出了相应的改进措施.同时探讨了提高三角高程测角精度的方法,以供测量人员作业时参考借鉴.     

防止大学生误入传销的应对措施

近年来，传销组织将黑手伸向了高校，大学生参与非法传销的情况愈演愈烈。针对这一情况，高校应采取多样化方法举措，从日常思想教育、心理健康辅导、法律基础普及等多个方面培养学生正确的人生观、价值观，防止大学生误入歧途，造成危及人身、财产安全的严重后果。     

当代大学生意志品质的现状与应对

意志品质主要包括自觉性、果断性、坚持性和自制性等方面。对大学生来说，意志品质越是优良，对其个人的成长越是能够起着积极的促进作用。针对目前高校大学生意志品质的现状进行了分析总结，探讨了意志品质作为非智力因素的作用，并针对问题，提出了具体的应对策略。     

大学生应对方式与学习适应性的关系研究

本研究的目的是考察大学生的应对方式与学习适应性之间的关系。采用整群抽样法,使用简易应对方式量表和大学生学习适应性量表,对河南省3所高校的500名学生进行调查。调查结果显示:大学生在应对方式上以积极应对为主,在学习适应性上总体适应性良好,对学习动机、教学模式、教学能力三个维度的适应性较好,但对学习态度和环境因素两个维度的适应性较差。积极应对方式和高适应性显著正相关,消极应对方式和低适应性显著负相关。由此得出结论:大学生的应对方式对学习适应性及其各个维度都有预测力,可以采用积极应对方式来提高大学生的学习适应能力。     

建筑设计师完美主义与工作倦怠的关系

为探索完美主义与工作倦怠之间的关系,选取北京某设计院在职建筑设计师203名,用Frost多维完美主义量表、简版应对方式问卷以及工作倦怠量表MBI-GS进行调查,并利用结构方程模型进行分析。结果显示:完美主义的错误在意维度与工作倦怠负相关显著;完美主义秩序维度与工作倦怠正相关显著。回避应对在错误在意和工作倦怠之间起部分中介作用,在高秩序和工作倦怠之间起完全中介作用。建筑设计师完美主义的适应维度与非适应维度不同于其他样本。     

新媒体形势下的传媒策划方略

在独立媒体甚至自媒体传媒时代即将到来的今天,针对这种新兴的媒体形势,作为媒介传播工作者我们对新型的营销传播策略的改革已经迫在眉睫。在新的传媒体系下要想我们的传媒策划立于市场的不败之地,就要彻底的转变传媒观念。自媒体时代是一个以独立的信息传播平台为基础的,进入门槛较低、包容性较大的媒体形式。在此结合案例分析,新型媒体的特征及在营销方案组合中运用的应对方法。     

浅析建筑工程固定单价合同易产生的问题及应对的措施

本文就固定单价合同性质、特点及实际工作中易产生的问题做了深入的分析并提出了应对措施，以供读者参考。     

论高中英语教师应如何应对新课改的挑战

自2003年以来，新课改在我国得到广泛的推广，新的高中英语课程教学目标也得以确立。在新的形势下，广大高中英语教师原有的一些教学观念和教学方法已经难以适应新形势的要求，如何应对新课改带来的挑战，成为广大高中英语教师面临的重要课题。