Chaotic Motion of a Charged Particle around a Weakly Magnetized Schwarzschild Black Hole Containing Cosmic String

We discuss the conditions where a charged particle that was originally revolving around a weakly magnetized black hole containing cosmic string in the innermost stable circular orbit will escape to infinity after it is kicked by another particle or photon. We find that the motion of the kicked particle is chaotic. The critical escape energy and velocity of the kicked charged particle with different initial radial velocities are obtained.     

对真空中做低速匀速圆周运动电荷产生辐射波其偏振状态的讨论

推证出了真空中带电粒子做低速匀速圆周运动时辐射波的E、H表示式，并讨论了辐射波的各种偏振状态。     

带电粒子在复合场中的动力学问题

复合场的构成、特点不同，其分析思维的方法、方式、程序也各异。本文讨论了带电粒子在复合场中的运动以及带电粒子在复合场中动力学问题的解题方法和技巧。     

能量不会凭空产生

对于一些带电粒子在电场、磁场及其复合场中的运动,通常看起来没有问题;但只要连接成一个循环,就会发现,粒子的能量可能无限增大,成了永动机.这样的习题在高考题中也有出现,如2007年全国高考理综卷第25题.永动机是不存在的,这些粒子的能量是从哪里来的?这个问题曾长期困扰着我.本文试从笔者的经历,介绍问题的发现、探究辨析和认识.     

任意维拓扑Reissner-Nordstroem-de Sitter黑洞的Hawking辐射

应用Parkh-Wilczek等人的半经典量子遂穿模型，研究了任意维拓扑Reissner-Nordstroem—de Sitter黑洞的Hawking辐射，得出的遂穿辐射谱不再是纯热谱．最后，通过作图对真实谱和纯热谱的差异直观的表示出来．     

对一道高考题的再探索

思维是智力发展的核心.一个问题的解决,并不是问题的终了,而应引导学生拓宽思路,积极探究,获得发展,以培养学生的发散思维能力.现以一道高考题为例加以说明.高考电学综合题侧重于带电粒子的运动和电磁感应,从中考查力与运动、功和能的关系,且配以必要的图表、图像和示意图.求解时应明确已知量、待求量、隐含条件,分析过程与状态间的联系,通过联     

巧用已知图形突破作图难关

高中物理中有两个作图的难关,一个是根据两点振动情况,画简谐波波形求解波长的问题;另一个是根据带电粒子在两个点的运动情况,画出带电粒子在有界磁场中运动轨迹,确定带电粒子运动轨迹圆的半径,进而求解粒子速度和运动时间的问题.完整的简谐波的波形是一个正弦或余弦函数的图像;带电粒子在磁场中的运动轨迹是一个圆.但是在受到两个点的限制下,需要画的不是完整的图形或图像.如果先画出完整的图形或图像,再在图像上取满足题目条件的点,作图就显得很容易,问题解决起来就比较轻松.     

2009年全国各地高考试题赏析——带电粒子在磁场中运动问题

带电粒子在磁场中的运动是历年高考中的重点内容之一.在2009年的全国各地高考试卷中,涉及带电粒子在磁场中运动的问题很多,题型新颖,构思巧妙、灵活,题材也较丰富,并且以计算题为主.纵观这类题目,所涉及的情景基本相同,都是带电粒子在洛仑兹力作用下在磁场中做匀速圆周运动,但题目往往拟定不同的题设条件,从多角度提出问题,多层次考查知识和能力.     

对《关于带电粒子在复合场中运动的题目误解分析》的补充

贵刊2010年第3期刊登了《关于带电粒子在复合场中运动的题目误解分析》一文（下称“误解分析”）,对带电粒子在复合场中运动的一类问题存在的错误理解和认识作了剖析,并正确分析了运动过程,对一个典型题目得出“由于题给条件不足,不能求出小球在最低点的速度和下落高度”的结论,笔者深受启发．本文给出求小球在最低点的速度和下落高度的三种解法,并对该题目作进一步拓展,作为对“误解分析”的补充,供同行参考．