数字经济对泛珠区域收入差距的影响研究

以2009—2019年泛珠三角区域9个省份作为研究对象，从基础环境、创新驱动、数字产业化、产业数字化四维度来衡量数字经济发展水平，从影响效应、中介机制、空间溢出、门槛效应各方面实证研究数字经济对其收入差距的影响。研究表明：发展数字经济能够缩小泛珠三角区域收入差距，并且通过促进产业结构升级、提升人力资本水〖JP2〗平来发挥作用，但当劳动力错配程度超过一定水平时，数字经济的红利已无法弥补高劳动力错配带来的负面影响。基于此，提出需从四维度来促进泛珠三角区域数字经济联动发展，提高人力资本素质以充分发挥数字经济红利效应。     

高校思想政治理论课问题导向模式的依据探究

坚持问题导向是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要方法论。引入问题导向，研究高校思想政治理论课改革和建设过程中现实状态与目标状态之间的存在问题，把大学生核心素养培养需求与思想政治理论课社会适应性之间的状态差距、教师胜任力欠缺与“六要求”之间的状态差距、教学思维局限性与教学过程“八统一”的状态差距作为高校思想政治理论课改革和建设的出发点和着力点来研究和推进，并由此探索高校思想政治理论课深化发展的有效路径。