国内外互联网金融发展的差异性分析

在国内互联网金融迅猛发展的喧嚣背景下,国外互联网金融展示着怎样的图景、是否存在差异、差异背后的原因是什么,都需要深入的思考。该文选取关键词热度、业务发展、代表性产品三个维度对比分析了国内外互联网金融的发展概况及存在的差异,进而从经济环境、制度环境、市场环境以及人文环境四个方面剖析了国内外发展差异的原因。结果表明,我国互联网金融的发展和国外存在较大差异,差异主要源于行业背景、外部监管、市场发展周期、个人储蓄习惯的不同。     

村集体组织介入下农地征收补偿冲突的演化博弈:互动公平偏好视角

农地征收补偿冲突是影响我国农村经济发展和基层治理的重要问题,村集体组织在整个过程中扮演重要的角色,其介入方式的不同会导致征收补偿进程朝着不同的方向发展.考虑村集体组织介入农地征收补偿的情形,构建互动公平偏好视角下的农地征收补偿冲突演化博弈模型,通过策略分析和数值分析研究关联主体在偏好影响下的策略选择,并且将不同的博弈均...     

构建和谐社会与教育优先发展

构建社会主义和谐社会,反映了建设富强民主文明和谐的社会主义国家的内在要求,体现了全党全国各族人民的共同愿望。教育是构建社会主义和谐社会的重要基石,是提高人民科学文化素质和思想道德素质的基本途径。因此,构建和谐社会,教育必须优先发展。教育优先发展,必须保障教育公平,保障教育经费的投入,必须提高师资特别是农村教师水平,必须加强教育教学的管理。     

渡边淳一《失乐园》中的差异性书写

渡边淳一名作《失乐园》中,男女主人公有着种种差异性。这种差异性书写,不仅仅是日本当代社会现实的写照,也使久木与凛子的互动充满意趣,使其对现代社会残酷性的反思与对绝对爱的呼唤更为深邃与广博,使久木与凛子,男性与女性两种个性主体的主体性与价值同时得到确认,而这种差异性的书写却并不僵化。     

我国公共图书馆公平获取信息保障机制构建初探

公共图书馆要保障公众公平获取文献信息资源,必须建立和健全保障机制。本文主要从我国公共图书馆的管理体制与管理模式、公共图书馆的结构布局探讨我国公共图书馆公平获取信息保障机制的构建方法。     

全纳、愉悦、民主、公平:对新课堂教学理念的认识

在素质教育背景下进行课程改革,深刻认识并贯彻实施新课堂教学理念非常重要。新课堂教学理念要求教师在课堂教学中杜绝歧视,认可多元;创造轻松、愉悦的气氛,实施情感教学;尊重言论自由,倡导民主;课堂规则执行、课堂评价、资源配置力求公平。     

旅游规划的价值取向探讨

文章以旅游规划价值取向的变化轨迹和趋势为背景，针对目前我国旅游规划实践中价值取向的误区，从效益、公平与人本主义三个方面探讨了未来旅游规划的价值取向，并作了总结与归纳。     

试析中欧、中美纺织品贸易磨擦--兼评国际贸易的公平原则

文章以中欧、中美纺织品贸易磨擦为出发点,阐述了国际公平贸易原则的演变与发展,指出了引发中欧、中美纺织品贸易争端的根本原因是贸易保护主义的存在,它违背了国际贸易的公平原则。     

论环境公平的实现是可持续发展的保障

可持续发展战略赋予环境法公平原则新的内容，使环境公平既包含代内公平，也包含代际公平。同时，因为环境法在资源配置以及对人类赖以生存和发展的自然资源保护方面的重要作用，环境法公平原则的真正贯彻是实现可持续发展的重要保障。     

双轨制——WTO后高等学校入学与学费政策及其对社会公平的促进

我国加入WTO之前，国内外教育服务市场已经逐渐开始结合，教育主体间的竞争日趋激烈，在国内无法购买到满意教育服务的家庭，已经可以较方便地在国外购买，这一点可以从全国各地举办的海外留学展上，清楚地感觉到。目前在中国大力拓展高等教育服务市场的国家包括澳大利亚、新西兰、英国、德国、法国、加拿大、美国、俄罗斯、荷兰等。由于服务业在世界经济中所占地位日益重要，乌拉圭回合经多年谈判，达成“服务贸易总协定”（GeneralAgreementonTradeinServices，GATS），它为WTO基础性协议之一。GATS对服务贸易部门的分类以《联合…