高职教育“工学结合”人才培养模式的研究与实施

人才培养模式改革高职院校教育教学改革的核心内容之一,也是大力培养技术创新人才和复合型人才,全面提高人才培养质量的重要举措。本文结合实际对高职教育＂工学结合＂人才培养模式改革进行了研究和实践。     

高职院校工学专业教学多媒体教学系统的设计思想

多媒体教学在高职院校工学专业教学中占有重要地位，完善合理的多媒体教学系统为教学提供的坚实可靠的基础。     

行业英语课程价值观与工学结合的人才培养模式研究

本文从学习者与使用者的角度分析了学习行业英语的目的和需求，提出构建以社会需求为导向，以能力培养为中心，以专业知识为依托的行业英语课程价值观．进而探讨了高校行业英语的课程价值观及以社会需求为导向的行业英语教育和工学结合的人才培养模式。     

校企合作工学结合的典范——订单式人才培养模式

阐述了订单式人才培养模式的概念、操作程序及特征,指出订单式人才培养模式有效地调动了企业参与人才培养的积极性,为工学结合创造了条件。     

宝鸡文理学院 文理学人

正高秀兰,女,1965年生于陕西省扶风县。1988年7月于陕西科技大学机械工程系毕业后分配至原宝鸡大学机电系任教,1993年3月至今在宝鸡文理学院机电工程系任教。2002～2003年在西安工程科技大学攻读硕士学位课程,取得结业证书。     

工学结合下高职基础英语与行业英语的相互融合

在工学结合的教学理念指导下,以＂实用为主,够用为度＂为原则,结合教学实际,基础英语与行业英语相互融合是高职英语教学改革的趋势。     

原忠虎

原忠虎,男,1962年3月生,辽宁庄河人,博士、教授。沈阳大学"控制理论与控制工程"学科带头人。1984年本科毕业于南开大学,获学士学位;1989年于东北工学院获硕士学位;1994年于东北大学获博士     

职业院校顶岗实习问题研究

顶岗实习是职业教育工学结合人才培养模式的有效形式,对于提高学生的岗位职业能力具有十分重要的作用。但是,在顶岗实习的具体实施过程中,也发现存在一些问题,针对这些问题经过研究实践提出相应对策。     

工学学士培养新理念和新方法的探索和实践

笔者所在的教学团队,针对我国工学学士培养理念和方法中的不足,探索出了一些经验和实践,提出了"工学为体,商学为用"的新的培养理念和教学思路,和强调实践的教学方法。     

软件生产型实训平台设计研究

软件生产型实训是一种工学结合的教学模式。分析了这种模式管理过程，编制了实训过程控制系统，保证了进度和过程质量。