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51.
本书是施普林格出版社的光学科学系列丛书的136卷,作者佩波宁教授于1977年、1979年分别在约恩苏大学获得学士和硕士学位,1982年在约恩苏大学获得博士学位,此后一直在约恩苏大学从事教学和科研工作,长期从事光学测量方面的研究工作。 相似文献
52.
《华南理工大学学报(自然科学版)》2012,(9):1
肖新颜(Xiao Xin-van),汉族,湖北汉川人。1986和1989年毕业于天津大学化学工程系,分别获核化学工程专业学士学位和有机化工专业硕士学位;1997年毕业于华南理工大学化学工程研究所,获化学工程专业博士学位。1997年起在华南理工大学化工学院任教,2000年被聘为副研究员和硕士生导师,2009年晋 相似文献
53.
为了实现在高职测绘类专业数字化测图课程教学过程中职业能力培养的目标,本文针对教学改革中的工学结合教学体系建设、教学方法与手段的改革、校外实习基地建设、课程考核与评价体系的建设等方面进行研究,并设计了切实可行的工作过程与工作任务。 相似文献
54.
《湖北三峡学院学报》2012,(5):F0002-F0002
黎见春,男,1967年9月生,湖北浠水人。1991年毕业于华中师范大学历史系,扶历史学学士学化;2001年华东师范大学中共党史专业硕十研究生毕业,获法学硕士学位; 相似文献
55.
纪丽凤 《辽宁师专学报(自然科学版)》2010,12(4):18-18,108
近年来,国家倡导各高职院校大力推行"工学结合"人才培养模式,因此结合辽宁信息职业技术学院的实际情况,从课程内容改革、教学活动单元的设计、先进教学方法和手段的采用、教师和教材建设等几个方面探讨电子信息工程专业《电视技术》课程的改革思路,以培养学生的综合职业能力,适应社会发展的需要. 相似文献
56.
校企合作工学结合人才培养模式,正在做为高职院校教学改革的重要举措,而加以推广,但在实践过程中也遇到了一些困难,本文对如何结合职业教育的管理体制和管理方式,真正开展工学交替进行了探讨。 相似文献
57.
58.
59.
本文对新形势下高职计算机基础课程的工学结合改革进行了探索。首先分析了本科院校以及高职院校计算机基础课程的常规教学方法和存在问题,然后根据教学实践经验提出一种适合高职院校计算机基础课程的基于工学结合模式的改革方案。方案内容主要包括建立分层次教学体系、开发工学结合类型教材以及构建自动化测试评估平台。该方案已经在广东轻工职业技术学院逐步开展实施,目前已取得一定成效。 相似文献
60.
高职高专工学结合模式新探——基于物流专业的分析 总被引:2,自引:0,他引:2
作为高技能人才培养的一种重要模式,工学结合在取得一定成绩的同时也存在诸多问题。基于物流专业的分析表明,工学结合在实践过程中存在师生认识模糊、学校实施不力和企业支持不到位等不足。创新工学结合的模式,应以合作各方的互利互惠为基础,在学校与企业之间建立起战略合作的伙伴关系,通过全方位的深度合作实现学校与企业的双赢。 相似文献