以就业为导向中职与高职教育衔接模式的探讨

中职教育与高职教育是以就业为导向的就业方式,学生的培养理念和培养方法都与大学培养存在一定区别.从中职院校进入高职院校需要经过一定的考核,不同地区考核方式不同.本文针对目前我国的中高职教育衔接模式,提倡根据院校特点进行考核模式的合理调整,目的是为了有效的完成中高职教育的衔接工作,增加学生继续深造的机会.     

我校成为云南省高校毕业生就业典型经验高校

2013年12月27日，云南省教育厅公布了2013年度全省高校毕业生就业典型经验高校名单，全省共5所高校入列，其中普通本科高校两所、独立学院一所、专科学校两所，我校位列两所普通本科高校之一，成为2013年度全省高校毕业生就业典型经验高校。     

浅谈高职学生职业规划与就业指导

本文从分析当前高职院校就业现状入手,指出高职学生就业难的根本成因之一在于职业规划以及就业意识淡薄,提出了改变现状的解决办法,即应积极灌输就业指导以及职业生涯规划思想,为解决当前高职学生就业难问题探索道路。     

各国留学生就业政策和紧缺职业一览

正留学生就业政策由各国的移民事务局发布,例如美国移民局、英国边境管理局等,一般与本国执政党政策、经济状况和就业形势有密切关系。而纵观各国一般都是对人才短缺的职业发放工作签证。美国美国留学生毕业之后,一般都有1年实习期。     

基于研究生就业的多维互动模式体系构建

作为新时期重要的人才资源，研究生的就业问题不仅关系到研究生自身价值的实现也直接影响到我国教育事业的持续健康发展。研究生就业问题的产生是复杂的，所以对其问题的解决要进行多维审视。在这其中，政策互动、培养互动、就业指导互动与学生组织互动是不可忽视的重要组成部分，对其进行深入解析对我国研究生就业问题的解决具有重要的意义。     

项目导向教学法在高职汽车保养教学中的应用

项目导向教学法在汽车保养教学中能够充分调动学生的积极性,有利于培养学生的团队合作能力,在教学中能够实现学生主体,教师主导。项目导向教学在汽车保养中遵循导入项目任务、制定项目计划、实施项目任务、项目的评估、项目的拓展五个步骤。     

2009年奋斗目标和总体要求

今年是榆林经济社会发展极为关键的一年。受全球金融危机的持续影响，国内经济困难明显增加，对我市主导产业的发展和稳定就业带来较大压力。同时，国家实施的一系列重大举措，对保持经济平稳较快增长的作用已经开始显现。胡锦涛总书记来榆视察，给予我们极大的鼓舞，国家部委加大了对榆林的支持力度。     

浅谈大学毕业生的就业权益与保护

毕业生在目前的就业市场中被称为“弱势群体”。在就业竞争愈演愈烈的压力下，许多毕业生因为急于得到一份工作而忽视了对自身合法权益的保护，甚至对就业过程中的不公平现象默认和接受，加强毕业生就业权益的保护应从毕业生就业主管部门、高校以及毕业生自身等三个方面做出努力。     

新形势下的大学生就业问题初探

随着高等教育大众化的进程,大学生就业形势日趋严峻,就业矛盾日益凸显,分析大学生就业面临的新形势和造成就业困难的原因,寻求解决对策,有利于缓解大学生就业困难的局面,以促进大学生充分就业。     

对大学生创业教育的几点意见——以高校体育专业学生为例

市场经济的建立，国家取消了大学生毕业分配制度，实行了所有毕业生全部面向人才市场的就业政策。随着高校扩招和新建高校数量的不断增多，高校毕业生不得不面临严峻的就业压力和激烈的就业竞争，大学生的创业、就业问题备受关注，创业教育研究也成为了热点。