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101.
《少儿科技》2009,(7):48-48
为弘扬爱国主义精神,迎接建国60周年,充分激发少年儿童的创造活力,展示少年儿童的艺术才华,由安徽省新安画院、安徽省科学教育研究会、少儿科技杂志社联合主办的“崇尚科学爱我中华”第三届全国少儿作文及书画大赛,现面向社会征稿。  相似文献   
102.
103.
104.
《少儿科技》2013,(12):47-48
由安徽省老科技工作者协会主办,安徽省新安画院、安徽省科学教育研究会、少儿科技杂志社承办的“崇尚科学爱我中华”第七届全国少儿书画大赛暨青少年发明创新大赛最近圆满结束。组委会聘请了著名画家、书法家、作家、学者组成评审团,本着公平、公正、公开的原则,对本届大赛的参赛稿件进行了评比。  相似文献   
105.
巫红霏 《海峡科学》2012,(3):207-208
0前言 科普,亦即科学普及的简称,主要是利用各种媒介,将科学知识传播到社会各个层面,以促进民众对科学的认知、提升社会的科学素养.为了达到全民普及的目的,科普文章必须将艰涩的科学知识适度的简化,让大多数非专业的读者也能够消化、接收. 科普的用法在中国大陆通用已久,但早期台湾地区并不惯用科普一词,直到1983年以后才逐渐广泛使用(张之杰,1983).原本台湾地区的科学性文章通称为"通俗科学",用来区别专业的学术论文,而在以儿童为阅读对象的科学文章则称为"儿童科学读物". 由于儿童时期是人类求知欲最旺盛的时期,每天除了吸收课堂上的知识外,也应该经常阅读课外读物,养成阅读的习惯.根据台湾南投地区小学4、5、6年级的调查统计,有45.5%的儿童平日以阅读为主要的休闲活动,而其中又有72.8%喜欢阅读儿童科学读物,且61.9%的父母也注意到儿童有主动阅读儿童科学读物的习惯(萧名均,2009).由以上的调查可知,少儿科普是少儿课外教育极受重视的一环.  相似文献   
106.
《少儿科技》2012,(10):48
为弘扬爱国主义精神,促进少儿科教事业发展,充分激发少年儿童的创造及动手能力,展示少年儿童的科学发明及艺术作品,由安徽省老科技工作者协会主办,安徽省新安画院、安徽省科学教育研究会、少儿  相似文献   
107.
吴娟 《海峡科学》2012,(3):27-28
科学素养是公民素质的重要组成部分,而少儿科普图书是提升少年儿童科学素养的基础.与引进版少儿科普图书相比,我国原创少儿科普图书存在着较大差距,如品种单调、观念陈旧、形式古扳、互动性差,缺少服务意识和可持续发展意识,定位不清晰等.为了落实《全民科学素质行动计划纲要》,少儿科普作者、出版工作者应从“激发兴趣、享受快乐”出发,精心打造优秀少儿科普图书,这对于少年儿童科普素养提升,进而对于全民科普素质都将产生重要影响.  相似文献   
108.
阅读是每个人必备的能力,阅读应当成为陪伴我们终身的行为。阐述了阅读对少儿读者成长的重要性,探讨了公共图书馆对推动少儿阅读的作用。  相似文献   
109.
110.
在阐述图书馆开展少儿阅读教育意义的基础上,探讨了图书馆如何借助本身的资源优势与职能开展少儿阅读教育。  相似文献   
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