呵护自尊培养自信

自尊是人格健全的一个重要方面。缺乏自尊的学生往往有着消极、自卑、惧怕挫折和困难、游离于集体之外等心理特征；相反，有自尊的学生则能努力发展自身潜能，从不过分苛求自己，是富有朝气的，是善于与人交往、能与集体融为一体的。现如今的小学生“自我意识”强，充满着好奇与幻想，因此在其成长的过程中，自尊心脆弱很容易受到伤害，从而形成心理障碍影响健康成长。作为一名教师应当呵护学生的自尊，引燃其心灵深处的火花，让他们树立自尊，扬起自信的帆，迎接挑战，战胜自我。     

开发科学课程资源 提高学生科学素养

《科学课程标准》指出：小学科学是以培养科学素质为宗旨的科学启蒙课程；教师要树立开放的教学观念“用教材教”而不是“教教材”。作为科学课教师，面对纷繁复杂和充满神奇的科学世界，如何有效开发课内外校内外课程资源，引导课程学习的主体小学生形成科学探究能力和科学素养？[第一段]     

谈班主任的人格魅力在启蒙教育中的作用

小学班主任是学生在校期间接触最多,对学生成长影响最深,学生最尊重的,家长最信任的重要工作岗位。班主任的人格魅力是小学生启蒙教育的重要因素,她的人格魅力影响对小学生的人生观,价值观的形成起到重要的作用,该文就班主任的人格魅力时学生的成长的影响进行了探讨。     

春风细雨

曾以为我是你的，王人，而你却羁绊着我的灵魂。     

怪病怪治

李晓奇的爸爸李大齐是鱼脊镇医院的主治医生，今天收治了一位名叫沃腊木的病人。 沃腊木昨天突然得了重病，不能吞咽，导致无法进食，邻居急忙把他送到医院。李大齐给他做了全身检查，却查不出病因。奇怪的是，沃腊木似乎没有求生意志，一直喃喃自语：“我被指过了，肯定活不成了。”     

如何指导小学生写好日记

日记,就是把自己一天中看到、听到或自己做的比较有意义、有趣的事情记下来,也就是说,日记,就是写自己身边的事.如何把发生在自己身边的事写清楚,并且用日记的形式记下来,却也不是件容易的事.写好日记,不但可以提高自己的观察能力和写作能力,还可以提高自己对事物的认识和判断能力.笔者认为,写好日记关键要做到两点,即观察与积累.     

乒乓球运动与中长跑运动对7-8岁小学生假性近视改善的实验对比探讨

近年来,小学生近视率逐渐提高,而小学生的近视很大一部分都是假性近视,假性近视是可逆性的,本文在根据前人研究的基础上,针对乒乓球训练和中长跑训练对7-8岁假性近视影响,进行实验对比探讨。结果表明,经过乒乓球训练的7-8岁小学生的视力改善效果比较明显。     

小学生学习粗心问题之我见

本文主要分析小学生学习粗心的原因,以及就小学生学习粗心问题提出相应的解决策略。     

科学搜搜

筷子变身双节棍 “哼哼哈嘿，快使用双节棍……”吃饭也能这么欢乐？没错，因为这双筷子够特别!不仔细看的话，根本分不清楚这到底是一双筷子还是迷你版的双节棍。瞧瞧，双节筷子的末端用细细的链条连接起来，造型够酷，而且绝对不影响使用哦～     

碗

＂啪——＂我望着地上横陈的碎片,心里有说不出的滋味。阳光洒在黄黄的瓷片上,依然明媚、灿烂。一地的瓷片,却仿佛是老人安定地沉睡着…… （一） ＂妈妈,我饿了!＂＂唉……来了……＂母亲端着黄色小瓷碗,给我盛了满满一碗饭。