东莞市莞城区小学生媒介接触现状及应对策略

以东莞莞城区为例,探讨小学生的媒介接触现状,发现其中存在的规律和问题,并提出应对的策略。     

射钩钓鱼竿

钓鱼时，人们往往要举起鱼竿，再把鱼钩抛向远处的池塘中。我觉得抛鱼钩的动作很危险，这是凼为鱼钩很容易钩住站在钓鱼者旁边或身后的人。     

小学生家庭教育资源的特点研究

研究家庭教育资源对提高家长教育意识,重视家庭物质与精神环境对孩子的影响,提高家长教育水平,促进学生健康发展,全面推进素质教育具有重要意义.本研究使用自编的家庭教育资源问卷进行调查,结果发现小学生的客观性家庭教育资源在性别、学校类型和家庭来源上都存在显著差异,主观性家庭教育资源在学校类型和家庭来源上差异极其显著,除在学业支持上男生低于女生外,总体上不存在性别差异.结果提示家长特别是农民工家长应该全面地为孩子(无论男孩女孩)提供良好的客观和主观性家庭教育资源,促进孩子健康成长.     

雨林探险（四）

Key和Nono来到一条小溪边。只见一群蜂鸟正在溪流上嬉戏，不停地拍打着水花。     

少数民族地区小学语文教学策略研究

少数民族小学生学习汉语应有怎样的教学策略?文章如何展开自主、合作、探究性学习进行了论证.以切实可行之方法改变民族小学生用母语思维的习惯,用普通话思维,为进一步学习打下坚实的基础.     

家里来了个机器妈妈

“叮咚!”有人按门铃。艾幻想赶紧将门打开，原来是妈妈和表妹芳芳。妈妈笑呵呵地说：“你要把妹妹照看好，教她学数数，少看电视，我现在要去上班，中午回来给你们做好吃的!”     

奇异的眼斑营冢鸟

4月的澳大利亚秋高气爽，百日红和金盏花正开放，空气中散发着淡淡的清香。一只年轻的白鹦鹉飞过灌木丛，唱着欢乐的歌：“秋天真美丽，我心多炊喜……”     

爆笑课堂

一天晚上，鹏鹏缠着爸爸讲历史故事给他听， 爸爸：“从前，有一只青蛙……”     

关于边远农村小学生学习习惯的调查研究

学习习惯是小学生学力发展的重要组成部分,它在很大程度上决定了小学生的学习成效,直接体现为学习成绩的好坏。然而,良好学习习惯的培养绝非易事,这对城市学生是如此,对农村学生更是如此。为进一步了解边远农村小学生的学习习惯,我们新近在文献研究的基础上,调研了凉山州地区漫水湾镇中心小学的四、五、六年级学生及其家长,认为边远农村小学生的学习习惯培养需要尽快建立新的培养模式。     

游黑山谷

我们一家是在早上到达黑山谷的,山谷还没到对外开放的时间。硕大的＂黑山谷＂三个字,立于眼前。旁边是一座山,山上笼罩着一层浓雾,好似一道屏障。浓雾在群山之间游荡,营造出如诗一般的意境!