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11.
用微弹轰击法将GUS基因导入香蕉茎尖组织细胞 总被引:3,自引:0,他引:3
用在弹轰击法将外源DNA导入香蕉(Musa,spp)茎尖细胞,以GUS基因作为报告基因,用X-Gluc浴液对GUS基因表达产物进行组织化学鉴定。样品材料细胞中发现有明显的蓝色斑点,而对照则没有。实验说明用微弹轰击法可以将外源基因导入香蕉茎尖组织并在其中成功表达,这为香蕉的外源基因导入工作提供了新的有效途径. 相似文献
12.
13.
14.
在教学中全面提高学生的英语素养是《英语课堂改革》的基本理念,也是奋战在一线的英语老师所追求的目标.文章根据农村初中办学条件差.教学设备不齐全、农村初中学生生来自不同教学点.基础偏差率大的特点,结合具体的教学案例进行阐述,体现了构建乡土教学方法,使农村初中英语课更具有魅力. 相似文献
15.
课堂导入是教学艺术的第一个闪光点。它起到集中精力、酝酿情绪和带入情境的作用。集趣味性、启发性和引人注目的导入,看似容易,顺理成章,却需要教者精心的组织和安排。一个成功的课堂导入,往往会起到意想不到的效果,它能使学生集中注意力,产生学习兴趣,觉得英语课有趣,减少焦虑和恐惧心理,重塑自信。长此以往,能把直接兴趣转化成间接兴趣,把喜爱上英语课的兴趣慢慢变成对英语学科的兴趣。 相似文献
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17.
通过分析大学英语文化教学现状,提出大学英语教学中导入文化的必要性。并结合教学实际,对在听、说、读、写教学中导入文化的方法进行了探讨。 相似文献
18.
余俊蓉 《中南民族大学学报(自然科学版)》2003,(Z1)
指出了对于OracleDBA来说,Imp和Exp无疑是最重要的工具,Exp把数据库中的数据和结构导出,写成.dmp文件;而Imp是从这些导出的文件中把数据重新导入Oracle数据库.介绍了它们能用来做什么以及怎么做,强调了在使用中应注意的问题,并给出几点提高其效率的建议. 相似文献
19.
新课程标准的实施,新教材的使用.对我们的教育教学和素养培养提出了前所未有的挑战,特别是新教材在体制、结构和形式上都发生了很大变化,尤其是每课正文前都有一段精心设计的课前提示,如何有效地利用它,是每位老师须认真探索的问题,本人经过近三年的探索和实践,基本形成了自己的看法,大致归纳了以下一、作为导语.二、作为教学提纲.三、提出了重点、难点.四、指导学生自学的阅读提纲.五、作为课堂提问的问题.六、进行能力培养.七、作为一小结的依据. 相似文献
20.
非言语表达是语言构成中的重要部分,它的得体运用,可以提高交际效果。鉴于外语教学中重视目的语中的言语表达忽视非言语表达的现状,本文探讨了非言语表达在外语学习中的重要意义,并提出一些实际可行的手段。 相似文献