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231.
智能家电课程是电子类专业构建职业平台的核心课程。传统的教学方法存在学生主动性不高、创造性不足、发现问题和解决问题的能力弱等问题。支架式教学法转变了学生的学习方式,提高了学生的主动性,构建了有效课堂。文章从搭脚手架、进入情境、独立探索、协作学习、效果评价五个环节,探讨了支架式教学法在智能家电课程教学中的应用。  相似文献   
232.
无线家庭应用网关的设计与实现   总被引:1,自引:1,他引:1  
孙林  张杰  杨琳  李海燕  陈勇民 《河南科学》2005,23(5):737-739
详细叙述了使用应用网关进行远程家电控制的一种具体实现模式,介绍了在实现的过程中使用的平台和开发工具,说明了使用串行通信模式实现数据在传输过程中消息的产生、转换和传输机制.  相似文献   
233.
彭萍 《科技资讯》2006,(23):171-171
随着家电报废高峰期的到来,如何对大量的废弃家电进行科学、高效地处理,是一个迫切需要解决的问题。本文分析了废弃家电的价值和危害、国外对废弃家电的处理情况,最后讨论了废弃家电在我国的处理情况并提出了处理意见。  相似文献   
234.
《合肥科技》2006,(11):5-6
汇聚了一大批国内知名家电制造企业的合肥,正在谋求使“中国家电制造基地”的身份“实至名归”。合肥市已正式申报授名“中国家用电器制造基地”称号。  相似文献   
235.
从2007年开始实施的家电下乡政策,对于扩大内需,促进经济发展,改善农民生活,全面建设社会主义新农村具有重大的意义。但在产品价格、质量、售后服务等方面出现了一系列问题。通过调研与分析,提出了政府应加大管理力度,要增强农民维权意识,减少销售渠道环节,降低产品成本,简化补贴流程,完善售后服务等对策。  相似文献   
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