领土争端中的“主权宣示”

黄岩岛和钓鱼岛等事态使"主权宣示"这个概念的出现频率剧增,它已成为时政新闻中的"显词"。实际上,在时政新闻中,人们不断接触到与主权宣示相关的内容。例如,俄日之间围绕南千岛群岛(北方四岛)、英阿之间围绕福克兰(马尔维纳斯)群岛、韩日     

浅议高等数学课堂的趣味化教学

培养学生掌握数学知识与应用数学技能已成为当代大学生素质教育的重要部分,如何让不同专业的学生学好高等数学,是高等数学教学必须解决的问题。本文结合实际教学经验对如何将高等数学课堂教学趣味化提出了几点建议。为了提高高等数学教学质量,可以根据专业的不同讲授相关的数学知识与应用,运用通俗易懂的语言介绍相关的数学结论,在课堂教学中引入数学家的故事和数学史,以及理论联系实际和适当地使用现代教育技术。     

如何寻找线性规划问题的整点最优解

在线性规划的实际应用问题中,整点最优解是一个令人头疼的难点,课本例题对这一问题未作详细分析,直接给出符合题目要求的整点,不说为什么．在教学中,我发现学生对这一头雾水,但我们教师应当在该关键问题上讲透,使学生真正掌握．以下是我结合课本例题对整点问题的探求过程．     

引进国际资本提升企业战略全力打造中外合资股份制企业

<正> 永城煤电集团公司是河南省属重点煤炭企业,经过十几年的开发建设,现已拥有三对生产矿井,一对在建矿井,实际生产能力1000万吨以上。目前,永煤集团拥有龙宇能源股份有限公司、正龙煤业有限公司、贵州能源有限公司、天龙热电有限公司、新桥煤业有限公司、龙宇化工有限公司等六家控股子公司,拥有永平煤电、宝晟能源、裕东发电、国电民权电厂等十余家参股公司,现已发展成为以煤     

大力倡导积极发展科技文明

<正> 在我们倡导建设物质文明、精神文明和政治文明的同时,还应当大力倡导、积极发展科技文明。这是因为"科学技术是第一生产力",它是上述三大文明的现代基础。用马克思话说:科学技术是"历史发展总过程的产物,它抽象地表现了这一发展总过程的精华"(《马克思恩格斯全集》第26卷Ⅰ第421页)。"科学既是观念的财富,同时又是实际财富的发展"(《马克思恩格斯全集》2版第31卷     

应建立正确的物理模型

物理和生活实践联系非常密切,在解决实际问鄹寸,先把实际问题抽象为物理模型,简化后再求解,所以在解决一些联系生活实际的题目时,建立物理模型就显得尤为重要.     

物理课堂教学管理模式的非主流

经历了3年的新课程改革,更新了教材,同时也学到了许多创新的教学方法,本文从教学管理方法上,结合实际教学,总结出一些创新的管理模式,供同行参考．     

初、高中物理知识的衔接问题

高中物理与初中物理相比,在教学内容、研究方法、能力要求上都有一个明显的台阶.初中物理重在定性研究,所研究的现象较直观,而且多数是单一的、静态的,教学要求以识记为主;而高中物理所研究的现象比较复杂而抽象,多数要用定量的方法分析、讨论和解决实际问题.     

谈新课程化学课堂教学中情境的创设与优化

适时地创设和优化教学情境,能促使学生综合自己已有的知识经验,自觉地去寻找问题、发现问题、设计问题和分析解决问题,从而在头脑中形成新的暂时神经联系,组成新的认识系统,促进认识的新发展。在教学中要着力发掘情感智能因素,提出与教材有关的一些问题,让学生在"奇"、"疑"、"争"、"用"等问题情境里激发认知兴趣和求知欲望;在教材内容和学生求知心理之间制作一种"不协调",造成心理悬念,通过"不协调—探究—深思—发现—解决问题",能达到智力活动的最佳状态。