大豆油的氧化反应宏观动力学研究

通过对环氧大豆油制备的小试和中试实验，给出了大豆油环氧化反应的最佳工艺条件，宏观动力学关系公式：rEo=d(Eo)/dt=0.0752.得了大豆油环氧化反应在该条件下传质控制的结论。     

用理想气体物态方程求玻耳兹曼常量——宏观理论与微观理论的印证

从热力学与统计物理两个角度建立了理想气体的物态方程，通过比较两个方程求出玻耳兹曼常量，说明宏观理论与微观理论是相互印证的．     

HL—1装置密度极限破裂分析

HL-1装置上观测到大量的密度极限破裂放电。其主要特性是破裂前偏离几何中心的磁面位移很小,中心区总是观测到锯齿现象,破裂后,其电流中断时间大于20ms。本文详细分析了出现在电流上升段,坪段及下降段密度极限破裂的特征。其中一类是由于辐射功率超过加热功率所确定的村上极限,没有观测到先兆振荡;另一类是由于约束变坏所确定的赫吉尔极限,可观测到驰豫几毫秒的先兆振荡,这类放电破裂后多数能恢复。该装置运行的最大村上参数是0.35×10~(20)m~(-2).T~(-1)。     

宏观

法人单位基础信息库建设闻家标准即将出台；依法严惩诱骗用户消费的SP企业；国产3G标准获准全国建网。     

钻井工程致地下深层水污染类型及亟待解决的问题

地下水的污染与整个环境生态的恶化紧密相关,然而,一些50—4000m的钻井工程为地下深部的污染提供了快捷方便的通道,从而加剧了地下水的污染。文中仅从钻井工程方面,就区域性地下水污染和水质恶化的机理、类型进行了分析和论述,并就亟待解决的问题提出了建议。     

基础英语教学:在微观与宏观之间

本文从宏观、微观的基本定义出发,根据《高等学校英语专业英语教学大纲》、课程教学目标和教学特点,对英语专业基础英语教学的微观性特征进行了探讨,指出微观教学是基础英语的首要特征。教学中要始终把培养和提高学生综合运用英语的能力放在第一位,从微观入手,加强语言基础训练与篇章讲解。基础英语也要有一定的宏观视野,摆脱传统的"语言点教学"的束缚,有目的、有重点、逐步地传授英语专业知识和相关专业知识,扩大知识面,增强对文化差异的敏感性,提高综合运用英语进行交际的能力。     

基于3G增值业务的思考

为了迎接3G的到来,运营商,SP必须在增值业务方面做好充分准备,本文着重讨论业务和管理两大束缚3G增值业务发展的重要因素,并在3G业务开展,技术融合方面做了新的思考。在市场开发上进行宏观和微观两重思考。     

岩石破裂失稳的前兆规律研究

提出用“两体作用”模型来研究自然界的岩体破裂换稳现象。具体分析了两冉体作用系统的失稳过程，运用微机差分计算获得了它的变形和声发射前兆规律。最后在文献［１］的声发射序列关系中引入了距离因子和随机因子，发现有些序列中出现的声发射活动相对平静是由于在两岩体相互作用过程中某一岩体弹性恢复所致。