职业健康工作任重道远——专访中南大学资源与安全学院副院长、博士生导师吴超教授

吴超,广东揭阳人,汉族,博士。现任中南大学资源与安全工程学院副院长、教授、博士生导师,兼任教育部高等学校安全工程学科教学指导委员会委员、安全学科建设分委会副主任、全国安全工程领域工程硕士培养协助组副组长、湖南省第二届安全生产专家委员会专家等,国务院政府津贴获得者。曾在瑞典、美国的3所大学做客座研究员,一直从事安全和环保...     

专注“安全”科技 构建和谐工程——华北科技学院安全工程学院成果介绍

社会发展靠经济．经济发展靠生产．生产的第一位条件是安全．安全生产需要强有力的科技支撑．华北科技学院安全工程学院就是一个专注于为我国安全生产和安全科技进步提供理论和技术支撑的高等学院。安全工程学院（安全工程中心）由中国工程院院士周世宁教授担任院长（主任）．下设安全工程系、安全科学与技术研究所、人机工程实验中心。安全技术及工程学科是华北科技学院的重点学科．组建于1988年．安全工程专业是华北科技学院的优势专业．经过17年的发展．     

爆破地震波对建（构）筑物影响减低

随着中深孔爆破技术的推广,一次爆破的炸药量必然增大,爆破振动、冲击波对周围建（构）筑物的影响日益突出,民事纠纷时有发生。为解决此问题,浙江省安全工程与技术研究重点实验室开展了“中深孔爆破地震波对建（构）筑物影响与控制的研究”项目研究。     

不同集中排烟量对隧道火灾烟气控制效果的影响

 以钱江水下盾构隧道为研究对象,采用FDS 5.0对双向均衡排烟模式和50MW火灾规模下、10个不同集中排烟量对隧道火灾烟气控制效果的影响进行模拟计算。对比分析不同集中排烟量下,隧道内排烟阀处竖向排烟风速、排烟阀及排烟风机口处温度、排烟效率、行车道2m高度处能见度、烟气蔓延范围的变化情况。模拟分析表明,集中排烟量对排烟效果影响很大。当排烟量为190m³/s时,可达到较好的隧道火灾烟气控制效果。     

最大试验安全间隙测量教学装置开发及实验实施

最大试验安全间隙(Maximum Experimental Safe Gap, MESG)是爆炸安全领域衡量可爆介质传爆能力的重要参数。研发了MESG测量装置,为大连理工大学安全工程专业本科生开设了MESG测量教学实验项目。介绍了装置的设计思路,详细叙述了教学实验的设置及实施过程,包括实验项目设置的必要性及定位、实验讲义及教学PPT制作、实验知识点分解、实验操作模式,最后探讨了针对学生的达成度评价方式与针对实验的教学效果评价。结果表明,本实验项目能够提高学生的动手能力和学习兴趣,促使学生深入理解MESG参数的定义及意义,增强学生对爆炸安全领域复杂工程问题的解决能力。     

湖南科技大学 能源与安全工程学院

能源与安全工程学院是湖南科技大学最早建立的院系之一，20多年来．该院在教学、科研、管理及孝生工作等各方面得到了长足的发展，学院现有教授18人，副教授（高工）12人．讲师8人，博士（生）11人，硕士22人。设有采矿工程、安全工程、建筑环境与设备工程、工业工程四个系及相应的专业和采矿与安全工程研究所．其中，采矿工程、安全工程为国家管理专业有采矿工程、安全技术及工程两个硕士点。     

长沙科锐安全工程技术有限公司

长沙科锐安全工程技术有限公司成立于2000年10月，注册资金300万元，目前是湖南省唯一一家经安全生产监督管理部门和工商管理部门批准成立的涵盖安全评价、安全培训、安全生产条件论证、安全工程设计与技术服务、消防工程设计与安全评估、重大事故隐患鉴定与论证、安全生产信息化软件开发等多个领域的综合性安全工程技术服务公司。     

西部地区高校设置安全工程专业的必要性——以兴义民族师范学院为例

无论从行业背景来看,还是从贵州省省情、黔西南区位经济结构、专业布控点、生源等方面分析,黔西南布依族苗族自治州都有设置安全工程本科专业的必要性,其本身是顺应时代发展的要求,符合区域经济发展需要,且在培养少数民族安全人才方面意义重大.     

工业雷管殉爆安全距离的试验研究和分析

 为研究工业雷管生产线中皮带传输系统的殉爆问题,通过试验确定了100发DDNP起爆药纸壳雷管、100发DDNP起爆药铝壳雷管、100发无起爆药纸壳雷管、100发无起爆药矿用纸壳雷管的殉爆安全距离。根据经验公式估算了100发DDNP起爆药铝壳雷管爆炸的入射超压,并于实际测量的入射超压进行了比较,对两者数据存在差异的原因进行了分析。结果表明,主发雷管爆炸产生的冲击波和热爆炸气体是被发雷管发生殉爆的直接原因。     

我院安全工程专业“专升本”教育培养模式的探索与研究

“专升本”学生与本科生相比，由于他们已经受过系统的大学专科教育，二者的教育培养模式是不同的，因此，对“专升本”的教育培养模式进行探索、研究有着很重要的意义。本文首先介绍了华北科技学院安全工程专业“专升本”的有关情况、安全工程专业的师资力量以及现行的培养模式，在此基础上，提出了我校安全工程专业“专升本”培养模式的构想。该构想以学生的求学动机为基础，以培养具有竞争力的安全科技人才为目的。