综合性学报核心学科构成及其相关因素探讨

抽样统计了重庆师范学院等3所高校学报（自科版）1996－2000年载文的学科分布，按各学科论文数量由多到少排序，截取占前70％论文数量的学科，发现这部分学科只占学科总数的14％－17％左右，故将这部分学科确定为核心学科，比较分析了各刊核心学科论文的被引用情况和基金占有情况，发现核心学科这两项指标均高于其它学科，其差别经卡方检验有显著性，研究结果显示，综合性学术刊物的核心学科现象，是一个值得注意和研究的体现刊物学科优势和学科特色的因素。     

健康的个性与数学教育的相互作用

本文探讨了健康的个性对数学教育的积极作用,同时又论述了数学教育对培养学生健康的个性的重要意义.     

日本教科书的审定制度

在日本，所有的学生直到第十二年级，都必须购买他们所在学校学习的各门教科书。对于小学生(从一年级到六年级)，由教育部(MOE)购买教科书免费分发给他们。许多出版公司出版了多种版本的教科书，例如，七家出版公司新出版了教学计划规定学科之一的十种不同版本的高中《物理学1B》教科书。     

与时俱进科技创新--记白银市科学技术局

白银市科学技术局是主管全市科技工作的政府职能部门,其主要职责是:一是贯彻执行党和国家及省上有关科技发展和科技促进经济与社会发展的方针、政策和法律、法规;二是组织研究科技发展战略,编制中长期科技发展规划;三是研究提高全市科技改革方案,指导全市建立适应社会主义市场经济和科技发展规律的科技创新体制和机制;四是研究增加科技投入的政策措施;五是负责科技项目计划的制定与实施;六是研究制定全市高新技术及产业化发展规划,指导高新技术产业开发和科技中小企业技术创新;七是参与研究科技人才资源配置的相关政策;八是负责全市科技成果管理和指导科技中介服务组织体系建设;九是负责科技宣传、科技信息管理工作;十是指导县区科技管理工作和承办市委、市政府及上级部门交办的工作.     

保证教学质量：高校落实“三个代表”的关键——以课程改革项目虚拟选修课的设置为案例

保证和提高教学质量是高校落实“三个代表”的根本任务，教学改革是保证和提高教学质量的关键措施。我校虚拟选修课的提出，为课程设置改革找到了一条新的思路，在保证人才的培养质量上发挥着重要作用。因此，这项改革可以看作是我校落实“三个代表”的实际行动的案例。     

多媒体教育资源库层次索引模型

依据多媒体教育资源各层次特征及其关系,通过定义资源媒体特征空间,构建了教育资源库层次索引模型,各层次特征间的映射规则将资源的高层语义特征映射到低层媒体特征,达到了扩充描述语义的目的,提高了查全率;结合学科本体,规范了资源标注内容和用户查询条件的描述,减少了人为因素对查询项和索引项匹配相似度计算的影响,提高了查准率.