全文获取类型
收费全文 | 18431篇 |
免费 | 606篇 |
国内免费 | 1085篇 |
专业分类
化学 | 1857篇 |
晶体学 | 17篇 |
力学 | 214篇 |
综合类 | 89篇 |
数学 | 671篇 |
物理学 | 2664篇 |
综合类 | 14610篇 |
出版年
2024年 | 61篇 |
2023年 | 176篇 |
2022年 | 245篇 |
2021年 | 308篇 |
2020年 | 279篇 |
2019年 | 179篇 |
2018年 | 118篇 |
2017年 | 163篇 |
2016年 | 214篇 |
2015年 | 441篇 |
2014年 | 1362篇 |
2013年 | 1003篇 |
2012年 | 1388篇 |
2011年 | 1457篇 |
2010年 | 1371篇 |
2009年 | 1601篇 |
2008年 | 1621篇 |
2007年 | 1272篇 |
2006年 | 1018篇 |
2005年 | 917篇 |
2004年 | 731篇 |
2003年 | 610篇 |
2002年 | 491篇 |
2001年 | 509篇 |
2000年 | 391篇 |
1999年 | 301篇 |
1998年 | 263篇 |
1997年 | 233篇 |
1996年 | 429篇 |
1995年 | 165篇 |
1994年 | 165篇 |
1993年 | 121篇 |
1992年 | 122篇 |
1991年 | 121篇 |
1990年 | 110篇 |
1989年 | 100篇 |
1988年 | 24篇 |
1987年 | 17篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 5篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 4篇 |
1979年 | 1篇 |
1975年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
1951年 | 1篇 |
1927年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
261.
262.
263.
黄旭明 《福建师范大学学报(自然科学版)》1997,13(1):21-24
给出了曲线的一种图示方法,即用三次多项式局域插值样条来拟合原始数据,讨论了这种拟合的存在性,唯一性及逼近阶。 相似文献
264.
265.
在分析数学发展与科学发展关系的基础上,探讨了数学教育和科学教育应有的关系.指出数学教育和科学教育应是大科学教育的两个有机构成部分 相似文献
266.
267.
胡长生 《上饶师范学院学报》2006,26(2):48-52
科学创新是创新主体利用方法和物质手段作用于客体,通过发现、分析和解决问题,从而实现科学观点或理论嬗变的过程。波普等学者提出以问题意识作为科学创新的原点,引发人们对于问题意识的重视。科学创新中的问题意识由诸多要素构成,它遵循问题—怀疑—批判—解决的逻辑通道,在当代的科学创新中彰显着越来越重要的功用。 相似文献
268.
科学数据共享是实现自主创新的重要支撑之一。通过实施科学数据共享,整合零散的数据资源,完善共享的保障体系,切实提高科技竞争能力。科学数据共享必须解决下列问题:一是切实改变传统的科学数据观念,打破信息壁垒,实现科学数据的合理流通;二是建立一套有利于科学数据共享的管理体制和数据标准,实现数据共享的规范运作;三是整合分散在部门、行业、科学家个人手中的数据资源,实现全社会数据共享。1科学数据共享工程进展情况1)初步完成了《科学数据共享工程建设规划》的编制。2)制定了数据共享的相关政策。一是制定了《科学数据共享条例》,二是… 相似文献
269.
农业科学数据共享中心建设经验与体会 总被引:7,自引:0,他引:7
1农业科学数据共享中心介绍农业科学数据是从事农业科技活动所产生的基本数据,以及按照不同需求而系统加工整理的数据产品和相关信息,农业科学数据是农业科技创新的重要基础资源,通过农业科学数据中心的建设可以为农业科技创新、农业科技管理决策提供农业科学数据信息资源的支撑和保障。农业科学数据共享中心(试点)是在“国家科学数据共享工程”建设总体框架下,立足于农业部门,应用现代信息技术,以满足国家和社会对农业科学数据共享服务需求为目的,以数据源单位为主体,以数据中心为依托,以农业科学数据共享标准规范为依据,通过集成、整合、… 相似文献
270.
应用心理学专业复合型人才培养模式探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
戴玉英 《江苏技术师范学院学报》2006,12(5):15-17,30
分析了当前应用心理学专业复合型人才的内涵及特征,认为构建应用心理学专业复合型人才培养模式应坚持“合格 特长”、以生涯发展为导向等原则,并提出了应用心理学专业复合型人才培养的常规模式。 相似文献