中国石油大学（华东）23个项目获得山东省自然科学基金资助

据2007年度山东省自然科学基金计划，中国石油大学（华东）有23个项目获得批准立项，分别是：张锋负责的“脉冲中子-中子-伽马饱和度测井方法基础研究”；王冠民负责的“东营凹陷沙四段滩坝相砂体的储层空间结构与横向预测”；陈中红负责的“山东东部超压湖盆裂解气形成机制及资源潜力研究”；邓少贵负责的“滩海／海上钻井各向异性非均匀介质直流电测井响应三维数值模拟”；     

广州大学数学与信息科学学院

广州大学数学与信息科学学院成立于2004年6月,下设数学系、应用数学系、概率统计系、信息科学系、大学数学教研部五个教学部门和数学及信息安全两个研究所。现有教职工94人,其中中科院院士(外聘)1人,教授15人(含博导6人),副教授30人,具有博士学位的教师18人(其中博士后5人,海外归国博士2人),硕士学位的教师42人,一批专     

大学英语大班型授课质量研究

本文以大连民族学院二○○五级非外语专业的本科学生以及该校外国语言文化学院大学外语部英语教师为研究对象,调查了大学英语大班型授课的益处与弊端。我们着重从四个角度展开调查:大班型授课与综合课堂效果间的关系,大班型授课与学生听课质量间的关系,大班型授课与教师授课质量间的关系,以及大班型授课与学生期末成绩间的关系。调查结果显示这种新的授课模式有其弊端,但也有其独到的优势。     

大学英语教学文化导入的重要性及方法

本文以例证讨论了大学英语教学中语言与文化的关系,指出当前大学英语教学中在文化教育方面存在忽视英美文化背景知识的传授,片面强调语言及语法知识的教学问题;并从四个方面阐述了大学英语教学文化导入的重要性;进而,对文化导入的6种方法运用课文中的实例,进行了深入详尽的论述。     

论大学英语多媒体教学的利、弊及应对策略

多媒体应用于大学英语教学是近年来出现的一种新的教学模式。多媒体教学改变了传统的英语教学模式,它的丰富多彩的形式大大提高了学生的学习兴趣,从而也提高了教学效果。多媒体英语教学有很大的优势,但多媒体教学课件也有不足和片面的地方,本文客观的肯定了其优势,对弊端也进行了分析,并提出了优化策略。     

2008山东省焊接学术会议在中国石油大学召开

9月28日，2008山东省焊接学术会议在中国石油大学（华东）青岛校区举行。山东省各高等院校以及焊接设备、焊接材料等十几个领域40余个科研院所和企事业单位的80余位代表出席会议。     

大学英语四级考试中的复合式听写及其应对策略

CET4采用复合式听写旨在测试学生语言的综合运用能力,即听的理解能力、拼写能力。应付复合式听写,应注意综合预测、听写结合、做好笔记、要点表达、检查要点。     

大学德育教育的思维方法

高校德育是培养和发展青年大学生形成正确的世界观、人生观、价值观的主阵地,如何加强和改进高校的德育工作,很重要的一点就是要有科学的思维方法,笔者就思维方法方面总结出四个"结合":创造思维与经验思维相结合、换位思维与渗透思维相结合、整体思维与局部思维相结合、同向思维与逆向思维相结合。