卷首语

在举国上下喜迎中国共产党第十七次全国代表大会即将召开之际，由广大编著者夜以继日、潜心打造的本期增刊与读者见面了。这正是：“人逢喜事精神爽，书遇贤明万古扬，学士能获此书卷，一览能悟其中涵”。     

自我评价在大学英语教学中的应用研究

小组合作学习有利于增强学生的学习兴趣和责任感,是一种有效的课堂教学组织形式。该研究探索小组合作学习中五要素之一的“小组自我学习评价和反馈”在大学英语教学中所起到的作用。实验采用了调查问卷、水平测试等试验工具进行调查和收集数据。结果表明小组合作学习有助于增强学生在语言学习中的元认知意识;其中小组自我评价在增强学生的元认知意识和促进小组活动方面起导航作用;能促使学生更多地参与学习过程,从而提高学生学习语言的效果。     

在FOXBASE中实现通用数据库全屏幕编辑

本文介绍了一个通用数据库全屏幕编辑程序,给出了详细的程序清单,程序实例在FOXBASE 2.10下运行通过。     

李群与李代数表示理论研讨班卓有成效

由浙江大学数学研究中心举办的2005年李群与李代数表示理论国际研讨会（International Workshops on Arithmetic，Geometry and Topology of Shimura Varieties）于2005年7月3～15日在浙江大学玉泉校区举行。研讨会以暑期研讨班的形式举办，吸引了来自中国、美国、德国、印度等国家30余位学员和数学家参加。各位专家分别就有关的专题作了系统的演讲，传授了代数、几何和拓扑领域的最新发展，探讨了一些重要的前沿问题，以及学科的发展方向、方式和方法。     

“普通高校学报数学文献对外交流研讨会”在陕西顺利召开

2006年5月16~19日,来自浙江、山东、湖北、河南、陕西等省的9所高校学报编辑部的代表,在陕西西安和宝鸡两地召开了为期4天的"普通高校学报数学文献对外交流研讨会"。本次会议由宝鸡文理学院杂志社《大学数学辑刊》编辑部发起,得到了陕西省高校学报研究会和西安文理学院学报编辑     

本刊加入“中国学术期刊（光盘版）电子杂志社CNKI中国期刊全文数据库”的声明

为了进一步实现期刊编辑、出版工作的网络化，我刊现已入网“中国学术期刊（光盘版）电子杂志社CNKI中国期刊全文数据库”（CNKI是中国知识基础设施的简称）。鉴于此，向本刊投稿并被录用的稿件文章，将一律由本刊编辑部统一纳入“中国学术期刊（光盘版）电子杂志社CNKI中国期刊全文数据库”，进入因特网面向公众提供信息服务。凡有不同意者，请另投它刊或特别声明需另作处理。本刊所付稿酬已含刊物内容上网报酬，不再另付。     

依托学科区域优势打造产业创业平台

中南林业科技大学是中南地区唯一一所以林为特色、多学科协调发展的教学研究型大学。迈入21世纪后,学校把握住高等教育大发展的机遇,在短短几年间,实现了教学科研成果、学科专业和学校布局结构的大跨越,为国内同行所瞩目。2005年12月,教育部正式批准中南林学院更名为中南林业科     

现代编辑的主要心理障碍及成因

随着我国出版业的迅猛发展，现代编辑出现了不同程度的心理问题。对照心理健康的标准，指出编辑常见的心理障碍并分析形成编辑心理障碍的各种因素，为进一步提高编辑的心理素质提供依据，找出能促进编辑心理健康的一些措施，从而保证我国的出版业健康持续地快速发展。     

新形势下高校图书馆实施"知识管理"的战略性思考

普通院校图书馆的知识管理,是以师生用户为主要合作伙伴,并充分利用学科馆员的作用,以开发用户需求上的有效资源为基本出发点,以求得图书馆和用户获得双赢的现代管理方法.