生物学教学要注重提高学生的生物科学素养

提高生物科学素养是生物学教学的基本任务之一，要结合生物课程的特点，优化教学方法，培养学生的生命科学意识、科学精神、科学研究方法、科学态度，逐步形成科学的世界观。     

离子注入绿豆种胚生物学效应研究之二—离子注入后细胞结构…

本文应用扫描电镜观察低能铜离子注入绿豆种胚后子叶细胞结构的变化情况，并对注入前后种胚内部淀粉和蛋白质的含量进行了测试，试验证明离子注入后种胚内部淀粉含量和蛋白质的成份都发生了变化。     

高校生物学教学中进行创新教育的探讨

本就如何在高校生物学教学过程中进行创新教育，培养具有创新意识、创新精神、创新能力的人才作了论述。     

Synchronizing Complex Networks by an Adaptive Adjustment Mechanism

We propose an adaptive adjustment mechanism for synchronizing complex networks, in particular for sociological or/and biological systems. We do not take it for granted that a dynamical system is put on isolated nodes and they are coupled with each other by one （or more） variable（s）, as employed in most previous models. As a replacement, we suppose that each node may have any finite number of possible states, and their evolutions with time are determined by their nearest-neighbouring （or even second-nearest-neighbouring, etc） nodes in an adaptive adjustment mechanism. It is found that synchronization can be achieved for almost all connected networks and that the scale-free property can evidently improve the synchronizing speed.     

学习生物学的记忆方法

帮助学生掌握与运用记忆的方法,是教学的一项重要任务,要提高学习生物学的效率,应该学会良好的记忆方法.学习高中《生物》的有效记忆方法有联想记忆法、观点记忆法、排除记忆法、突出重点记忆法、应用记忆法、比较记忆法等.     

滋补营养说虫草

我国有一种名贵的食药同用的强壮滋补药,叫“冬虫夏草”,又名“冬虫草”或“虫草”。它是一种真菌与昆虫的结合体,属真菌类中的虫草属植物。 真菌植物没有真正的根、茎、叶,更无花、果和种子,它们是用孢子繁殖的。孢子成熟后即从子囊里释放出来,随风飘散,秋末冬初,蝙蝠蛾幼虫准备蛰居土中越冬,在等待羽化为成虫之前,却碰上了子囊     

加强生命科学人才培养迎接21世纪

加强生命科学人才培养迎接２１世纪ＴｏＳｔｒｅｎｇｔｈｅｎｔｈｅＰｅｒｓｏｎｎｅｌＴｒａｉｎｉｎｇｏｆＬｉｆｅＳｃｉｅｎｃｅｔｏＭｅｅｔｔｈｅ２１ｓｔＣｅｎｔｕｒｙ￥／／当代生命科学的迅猛发展，从根本上改变着它在自然科学中的地位和作用。如果说过去生物学...