物理实验成绩的模糊综合评判法

学生的实验成绩是多因素、多变量、界限模糊的事物,直接进行定量分析难以科学、合理地对其学习进行正确评价。为了科学合理地评估学生的物理实验成绩,本文采用模糊综合评判法进行评价。     

浅谈物理教学与素质教育

通过分析物理教学的课程目的和任务,说明物理教学在素质教育中的作用和责献,并指出实施物理素质教育的难点。     

半导体带电粒子探测器的研制及其在空间物理中的应用

阐述了空间辐射环境监测的意义,描述了半导体带电粒子探测器的研制及由其组成的望远镜系统在空间物理中的应用,并给出了用此探测器在卫星上进行地球辐射环境监测、太阳质子事件和地磁暴探测的部分结果.     

用于强磁场的快响应真空规的研制进展

研制了能在强磁场、强干扰环境下工作的快响应真空电离规(快规),用于对HL 2A装置偏滤器室和等离子体附近的中性粒子密度和通量进行原位测量。介绍了快规的结构、工作原理、设计要点以及实验结果。在无磁场的情况下,快规对气体压强的测量范围为6.4×10-6～0.15Pa,在1×10-5～0.15Pa范围内,快规收集极离子流与发射电子流之比与气压保持良好线性关系;在0 15T的磁场下,快规的规管常数未发生显著变化,在规管对称轴与磁力线的夹角小于15o时,规管常数的变化小于10%。     

Internet中的物理资源

对Internet中的物理资源进行了较系统的介绍，主要内容有：综合物理网站、物理期刊网站和物理教学网站，其中重点介绍了美国和欧洲主要国家的物理网站和物理期刊网站，利用这些物理站点，可以方便的进行文献检索、物理会议查询，物理教学相关资料的查询和世界各大学物理系的查询；可以方便快捷的了解当今世界各国的物理教学学科研的最新进展，文中对各个物理站点的使用方法都一一做了详细的介绍，以方便读者使用。     

工科物理创新素质教育基地的建设

对工科物理创新素质教育基地建设的必要性、职能与作用、途径，以及所取得的成效进行了初步的研究与阐述．     

路径对摩擦力做功的影响

本文通过讨论两种临界情况下摩擦力所做的功的变化情况，进一步阐明非保守力做的功与路径有关．     

2004年全国高等学校非物理专业物理教育学术研讨会(兰州)会议纪要

2004年全国高等学校非物理专业物理教育学术研讨会(兰州)于7月20日～24日在兰州理工大学召开．会议由教育部高等学校非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会和中国物理学会教学委员会高工分委会联合主办，兰州理工大学承办．本次会议旨在加强内地和西部高等学校间的学术交流，促进西部地区高等学校物理基础课程教学质量的提高．     

高等学校非物理类专业物理基础课程教学指导分委会2004年工作会议纪要

教育部高等学校非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会2004年工作会议于10月22日～26日在长沙召开，会议由国防科技大学和中南大学承办，20余位委员和特邀委员以及高教社刘伟同志出席了会议，国防科技大学教务长等学校领导出席开幕式并致欢迎辞。