三维设计能力培养模式的研究与实践

根据制造业信息化的发展和人才培养的需要，进行了机械专业三维设计能力培养模式的研究与实践。对学生三维设计能力的培养不再局限于某一门课程，而是贯穿于“机械设计基础系列课程”课程群中，贯穿于学生4年的学习中，即从设计基础——工程设计——创新及应用设计能力培养的全过程。能力培养模式包括：三维设计理念；模仿性三维设计能力；应用性三维设计能力；创造性三维设计能力。在学生不同的学习阶段，有针对性地安排不同的教学内容，循序渐进地达到不同的培养目标。     

土木工程专业开放实验教学的探讨

土木工程专业的实验教学学时少并且内容与工程实验有差距,为了弥补学生实验知识结构的不足,通过开放实验室对土木工程专业学生进行工程实验的教学可以解决这一问题.     

浅谈测绘制图工作信息化发展趋势与对策

今年来，潮绘制图工作正由数字化向信息化方向转变，在此背景下，认清测绘制图工作的信息化发展趋势，并兢信息化洲绘制图工作采取合理的发展对策显得极为重要。本文对测绘制图工作的信息化发展趋势进行了阐述，并就今后测绘制图工作的发展与改革提出了一些对策。     

浅谈职业学校《机械制图》的创造性教学

《机械制图》是机械专业中一门理论性和实践性都较强的动手术基础课,它主要培养学生看图、画图、空间想象力和应用能力。创造性教学是教与学、传授知识和提高能力并重,教、学、做三合一的一种新型教学方法。     

浅谈土木工程砼施工技术中的质量控制

随着经济发展,土木工程技术不断提高,砼施工技术日渐成为关键。本文介绍了砼施工中材料选取、浇筑、养护过程中得质量控制要点。     

合作学习与服装结构制图课效率的提高

针对目前服装结构课学生学习积极性不高的状况,教师在服装制图教学中需掌握多方面技能,调动学生积极性,更新学习目标.合作学习改变了课堂教学模式,可以让学生行动起来,让课堂活起来.     

《土木工程力学》的教学探讨

作者就如何学好《土木工程力学》,分别从学生的成长、教学方法、教学内容、考核方法等方面展开论述,并提出了可行性措施来提高教学质量,并指出这些方法不是孤立的,而是相互联系、相互促进的。     

土地利用规划汇总与计算机制图研究

研究了土地利用规划汇总与计算机制图问题，以西安市内各区县较大的比例尺和市级相近比例尺的土地系列图件资料的数据来源，采用AutoCAD,Photoshop进行数据寻入，在MapCAD,MapGIS,Freehand,Corldraw等计算机制图软件上进行制图制印一体化，实现了数据在不同平台之间转换的准确无损及制图制印工作的顺畅，保证了制图精度，提高了编图与成图速度。     

深入探讨数字制图的发展趋势

本文基于笔者多年从事数字制图工作经验,通过参阅大量相关文献,研究探讨了一些新技术应用与数字制图结合所产生的影响,全文高屋建瓴,体现了笔者对未来发展方向的分析探讨能力,同时,在对具体方向进行分析时,笔者也融合了自己多年的工作实践,相信本文的研究对从事相关工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义。     

MapGis与Illustrator制图特点的比较

中地Mapgis和Adobe Illustrator是印刷制图领域内两款颇受青睐的软件，它们在对象表达、制作流程，文件格式以及生产方式上各有不同特点，本文从实际工作 出发，对这款软件加以比较．并提出了一些应用方面的实用技巧。