对深化高校国防教育的若干思考

在新形势下,深化高校国防教育,促进高校国防教育科学发展,必须坚持与时俱进,培育大学生的现代国防观念;应健全高校国防教育的法规制度,加强法规制度的宣传教育,坚持依法施教;应抓好高校国防教育的基本队伍和阵地建设,搞好教材和经费等保障工作,确保高校国防教育工作顺利开展。     

“中国海洋国土和防卫政策”知识竞赛开赛

正主办:国家国防教育办公室,文化部,国家新闻出版广电总局时间:2014年9月1日至11月30日参赛方法:1)填写组织竞赛单位印发的试卷;2)填写刊登在《舰船知识》、《军事文摘》、《军事测绘》、《国防》等杂志的试卷;3)登录中华人民共和国国防部网站、中国广播网、中国国防资讯网等官网,按照相关提示参与网络竞赛。知识竞赛参考书:     

浅析国防教育融入大学生思想政治教育的途径

高校国防教育是新时期开展大学生思想政治教育和素质教育的重要内容之一。爱国主义教育作为大学生政治观教育的主要方面,在高校思想政治教育工作中占据着重要地位,而国防教育则是以爱国主义为核心的理论与实践教育。所以抓好国防教育对培养大学生艰苦奋斗精神,增强大学生居安思危的优患意识,提高大学生综合素质等方面都有着促进作用。     

浅谈高校军训工作的深入发展

我国高校军训试点工作,从一九九五年开始到现在已经进行十三年了。十多年的实践,高校军训试点工作取得了一定的经验,为其深入发展奠定了基础。1 高校军训工作的可行性世界上许多国家对学生都进行不同形式的军事训练。美国采取“后备军官训练团”的形式;印度则通过“国民学兵团”的方     

国防教育是弘扬爱国主义的重要手段

爱国主义是—个平常的似乎让人提不起兴趣的话题，尤其是在当今既改革又开放的形势下，到处都是和平的歌声和发展的浪潮，地球正随着网络的脚步变成一个大家庭，在这种形势下，谈爱国主义，好像有些不合时宜了。     

新形势下高校国防教育信息化发展刍议

我国高校国防教育的信息化发展取得了巨大的成就,但仍然存在一些缺陷与不足。要在新形势下进一步推动和提高国防教育的信息化发展,首先应切实加强大学国防教育师资队伍正规化建设,其次要开设国防教育的远程教学,充分运用现代教育技术的多种手段,采用多种教学模式,丰富国防教育信息化的内容与途径。     

高校国防教育的创新

在高校开展国防教育,既是培养高素质后备兵员和预备役军官的有效途径,又是对大学生实施素质教育的需要,是进行爱国主义教育的有效载体。现代国际竞争是关于人才资源的竞争。为培养全民国防意识、加强素质教育,必须锐意进取、不断创新国防教育思想观念和方式方法,为21世纪的中国铸造"民族魂",以改革创新的精神迎接世界军事发展的挑战和伟大民族复兴的未来。     

以色列国防动员对我国国防教育的启示

本文对以色列在第四次中东战争中的国防动员进行了分析,总结了以色列国防动员的五个特点,包括全面的国防教育、国防动员体制、快速动员的实现、后勤动员以及联盟动员的作用等五个方面。在此基础上,结合我国国防教育的现状,对我国国防教育当中可以优化和调整的方面提出了一些建议,以此促进我国国防教育良性发展。     

国防教育的智育功能研究

我国普通高等学校开展大学生军训已多年,效果显著。这项工作的开展,不仅增强了青年学生的国防观念,从更深的意义上讲,它对大学生的健康成长,对推进高校的素质教育,全面提高育人质量也起到了积极的作用。但仍有一些人看不到国防教育对大学生思想、学习所产生的积极影响,甚至把国防教育同智育对立起来,而直接影响了这项工作的开展。因此,有必要把国防教育的智育功能作为一个课题加以研究和探讨。     

论大学生军训的重要意义

军训是对大学生进行国防教育的重要形式,是培养大学生世界观、人生观和价值观的重要途径。本文从军训概念出发,谈到了军训的起源与发展,论述了大学生军训的重要意义。