建筑施工关键风险要素数字化监控技术研究

基于建筑工程施工关键风险要素数字化监控技术的发展现状,从施工现场人员安全管理、设施设备数字化监测及控制、整体爬升模架安全状态监控、垂直运输设备安全状态监测、施工环境安全状态监测预警等方面系统论述了现场施工关键风险源的数字化监控要点及应用方法,介绍了施工风险一体化集成监控平台功能设置、数据采集与分析、风险评估、控制措施的开发要点,分析了建筑工程施工风险数字化监控技术存在的不足和研发的重点,有助于促进建筑施工领域的数字化转型发展,可为业内同行提供参考和借鉴作用．     

《固体力学学报》征稿简则

正1.本刊是固体力学学科的学术性刊物。主要登载具有创造性的固体力学理论、实验和应用研究论文、各重要分支问题的评述和展望以及研究简报与学术讨论等,广泛交流学术界所取得的新研究成果,以促进固体力学学科的发展。读者对象是从事固体力学工作的科研与工程技术人员、高等院校教师和研究生。本刊有中、英文两个版本,向国内外公开发行。2.文稿必须是未在其它刊物上发表的论文。内容务求创新点明确,数据可靠,文字精     

《固体力学学报》征稿简则

正1.本刊是固体力学学科的学术性刊物。主要登载具有创造性的固体力学理论、实验和应用研究论文、各重要分支问题的评述和展望以及研究简报与学术讨论等,广泛交流学术界所取得的新研究成果,以促进同体力学学科的发展。读者对象是从事固体力学工作的科研与工程技术人员、高等院校教师和研究生。本刊有中、英文两个版本,向国内外公开发行。     

EasyARM2200在吊装机械状态监控系统中的应用研究

采用嵌入式微处理器开发板EasyARM2200设计了大型吊装机械状态监控系统的硬件,给出了软件组成和程序流程图。将采用三个热释电传感器实现的人员定位及其算法引入该系统,可有效防止人员的意外伤害。系统的各项指标均满足设计要求,具有较强的可移植性,能方便地嵌入到其他嵌入式系统产品的设计中,可大大缩短开发周期。     

基于创新导向型心智模式的企业研发人员培训研究

对研发人员进行创新能力培训是企业技术创新的关键环节,而心智模式是研发人员创新行为的关键影响因素之一,其通过影响研发人员创新的态度和行为,进而影响企业创新绩效。因此,企业应通过培训创新知识和传播创新经验,重视研发人员个体成长、激发研发人员的创新思维乃至创新动机,加强企业创新文化建设、促进研发人员的创新意愿等途径,引导研发人员形成创新导向型心智模式,以达到理想的创新行为。     

广州市美柯船舶电气设备有限公司

<正>广州市美柯船舶电气设备有限公司创立于2000年,位于广州市番禺区。公司占地约2.2万平方米,现有员工140余人,其中工程技术人员70余人,是国家认定的高新技术企业。     

成立信息服务业培训中心 培养输送专业技术人才

为促进上海信息服务业的良性健康发展，提高信息服务业专业人员的整体素质，由上海市信息服务业行业协会与上海市信息化培训协会联合成立的上海市信息服务业培训中心正式揭牌。     

科技期刊编辑如何学习计算机和网络技术

为了提高网络出版环境下科技期刊编辑人员的多 方面能力,分析了科技期刊编辑人员学习计算机技术和培养网络技能的重要性,认为计算机 技术和网络技能是每个高素质科技编辑人员应逐步掌握的。建议科技期刊编辑人员在明确学 习目标后,选择有效的学习方案,大胆上机实践,勤向计算机帮助系统、Internet论坛以及 编辑同行询问,或者以参加培训的途径,掌握计算机技术和网络技能。     

全球变化与地球系统科学研究院简介

<正>北京师范大学全球变化与地球系统科学研究院(下称"全球院")于2008年12月15日正式挂牌成立。在学校领导的大力支持下,全球院实行体制和机制改革,从全世界招聘最优秀的科学家,在过去5年中取得了显著发展,为学校创建国际一流大学做出了重要贡献。团队建设:全球院拥有教学科研人员共计60人,包括10个创新研究团队,其中中组部千人计划专家4人,青年千人专家1人,杰青/长江1人,973/863首席科学家3人,高端人才聚集。科研项目:承担了一批国家级重点科研项目,其中863重点项目1项,课题2项;国家重大科学计划项目2项(973),课题6项,获得自然科学基金23项,总到位科研经费1.2亿元。     

德国弗朗霍夫学会的发展经验及启示（下）

灵活的用人机制使学会科研队伍青春常在 对于一个科研组织来说,人才是第一位的。弗朗霍夫学会在研究人员的管理与使用上有着非常灵活的机制。学会研究人员队伍有着“多元化”和“年轻化”的特点。由于研究所设在大学内部,大学教师自然成为学会科研人员的重要来源。同时,德国的科研机构允许吸收学生参与项目研发,研究生在参与学会项目研发的同时,还要开展学术研究,用5年左右的时间,完成博士学位。另外,学会还面向社会招聘项目研究所需要的各类专门人才。据统计,学会40％的研究人员为高年级学生,这一做法使得学会科研人员的平均年龄不超过40岁。