浅谈图书馆管理工作

图书馆学是一门独立的学科,它与许多学科有直接或间接关系。随着教育课程的改革,图书馆面向教学、面向学生的要求得到更高的重视,以读者为本的管理已成为管理因素的主角。     

学生数学成绩与个性品质关系的统计分析

学生的学习成绩与学生的个性品质是密切相关的,但这仅是停留在理论上的、定性的描述,通过对所授班级学生的数学成绩和个性评分的数理统计分析,给出了学生的学习成绩与个性品质之间关系的一种定量的、比较精确和科学的描述.     

移动阅读对中学图书馆的影响探讨

阐述了中学图书馆的移动阅读,探讨了中学图书馆信息资源的数字化建设,提出了加强学生阅读品质培养的措施。     

建材中降低VOC散发用吸附剂的位置优化研究

掺杂吸附剂可降低建材VOC的散发速率,但吸附剂在建材中的位胃=优化尚未见报道。本文利用多层建材VOC散发的传质模型,提出了一种优化吸附剂在建材中掺杂位置的方法。文中算例结果显示,较优的掺杂方式是将吸附剂全部置于建材的顶层,其VOC散发的峰值浓度比均匀掺杂方式下降了约70％。这为设计低散发建材提供了指导。     

啤酒大麦农艺性状灰色关联度分析

近年来,我国引入了大批大麦新品种（品系）,这些资源用途不一,品质表现也参差不齐.本研究主要利用灰色关联度分析对新引进的啤酒大麦种质资源做出客观科学的评价,为进一步开展大麦品质育种提供理论依据.     

初中学生分类讨论思想与数学思维品质的培养

分类讨论是中学数学教学中的一个重要内容,分类讨论问题既能够考查学生最基本的数学素质状况,又能够考查学生的思维能力.本文就教学中常涉及的几种分类讨论问题,谈一下如何帮助学生树立分类讨论的思想,并从中启迪学生思维,培养学生的学习能力,形成良好的思维品质.     

基于功能性状和系统发育的防城季节性雨林群落构建机制研究

为揭示环境筛选和生态位分化在群落构建和演化中的关键作用,本研究对广西防城金花茶国家级自然保护区内季节性雨林群落的植物种类、株高(H)、胸径(DBH)等功能性状及系统发育进行分析,结果表明：大石坪和那山子季节性雨林群落的净亲缘关系指数(NRI)和最近亲缘关系指数(NTI)均小于0,表明这两个群落的发育结构呈发散格局;而妹仔田季节性雨林群落的NRI和NTI均大于0,表明该群落的发育结构呈聚集格局。3个季节性雨林群落物种的株高和胸径功能性状指标的系统发育信号K值均小于1,说明物种功能性状受系统进化影响较小,物种功能性状未表现出较强的系统发育保守性。通过应用零模型分析可知,尽管不同群落类型的物种在DBH上差异不显著,但在H上部分群落间存在显著差异,暗示了不同环境和演化压力的作用。功能性状分析表明DBH和H呈现趋同进化,而群落系统发育结构分析揭示了群落内物种的亲缘关系和演化历程,表明生境过滤和种间竞争对群落构建具有显著影响。通过系统发育多样性、功能性状和系统发育信号等分析,可为揭示季节性雨林群落构建的生态过程和演化机制提供重要依据。     

如何在语文教学中培养学生思维品质

语文学科是基础学科,具有工具性。学好语文,对学好其他学科具有十分重要的作用。而语文学科通过自身多种语言训练,发挥自身优势,能培养学生思维品质,发展学生的潜在智慧。     

浅析产品品质设计要素

在现实生活当中我们可以听到许多有关产品品质的好与坏的种种评价,其实这些评价多是出自使用者直观对其所使用产品的使用评价,这其中包含例如：功能、颜色、材料、安全等等诸多方面。但作为产品设计者而言,就必须从设计根本上对现有的产品品质设计要素来进行解析,从而在产品生产之初就很好地控制产品的品质。