我国保险最大诚信原则存在的问题及对策分析

诚信是保险的生命线,但从我国保险业经营的现状来看,保险诚信不容乐观,如被保险人不尽如实告知义务或骗赔,保险公司在经营与理赔方面的不诚信等行为,在一定程度上影响了我国保险业的健康发展.在分析诚信原则现状的基础上,提出了解决路径.     

行政中的“不作为”行为的几点思考

行政不作为是指行政主体负有作为的行政义务,有能力履行而在程序上未予履行的行为。通过对就行政义务的理解,当前行政不作为的主要表现,及其成因的分析提出了一些看法,并对遏制行政"不作为"行为提出了一些建议。     

培养图书馆技术类义务馆员的探讨——以黑龙江科技大学图书馆为例

在阐述高校图书馆培训技术类义务馆员意义的基础上,分析了技术类义务馆员的作用,并以黑龙江科技大学图书馆为例,详细介绍了培养图书馆技术类义务馆员的途径。     

梓柯树:义务消防员

在非洲丛林发生的一场火灾中,许多树被烧得遍体鳞伤,唯有一种树仍然枝繁叶茂,生机勃勃,丝毫没有受到伤害。它们不仅保住了自己的性命,而且抑制了火势的蔓延。它被人们誉为"森林的义务消防员"。     

新世纪幼儿学前教育热点问题综述与我见

介绍了幼儿教育市场化、义务化、小学化、艺术化、本土化,幼儿教师专业化、女性化以及幼儿园学习英语的是与非等问题,针对这些问题提出了作者的观点。     

加害给付：当代合同义务群扩张视阈下的立法思考

在当代合同义务群扩张的视阈下,把加害给付概念和履行利益、固有利益关联起来,提出典型加害给付和非典型加害给付的新界定。把非典型加害给付理解为广义的附随义务,就能把《合同法》中的先合同义务、后合同义务概念和合同履行中的附随义务概念进行同类合并。其结果就是把《合同法》第42条、第43条（先合同义务）、第60条（履行过程中债务人的附随义务,即狭义的附随义务）、第92条（后合同义务）归并到关于＂诚实信用原则＂的＂一般规定＂之中。     

浅谈对高校学生的法制宣传教育

目前,高校招收的学生年龄基本都在十八岁左右,进校后,由于脱离了家庭的约束,就象从笼中放飞的小鸟,无拘无束。学生的素质良莠不齐,思想道德修养也有待提高。在校期间,如果受到不良风气的影响,很容易引发违法行为。针对这种情况,加强对在校学生的法制宣传教育显得尤为重要。重点是以下三个方面法律内容的宣传。一、宣传社会主义法制,明确宪法赋予的权利与义务,正确行使权利,切实履行义务加强社会主义法制建设是依法治国的重要前提,是改革开放和现代化建设的重要保障。社会主义市场经济的建立,必须有完善的法制来规范和保障。有法可依,有法必…     

论高校图书馆电子阅览室义务管理员的培训和管理——以百色学院图书馆电子阅览室为例

义务管理员的引入,对高校图书馆电子阅览室的管理模式提出了新的要求,而义务管理员管理工作的好坏,直接影响电子阅览室的日常工作,做好对义务管理员的选用、培训和管理,意义非常重大。文章根据工作实际,就所遇到的有关义务管理员工作的诸多问题提出一些有效可行的培训和管理方法。     

更新法的观念 重塑法的信仰

文章通过法与社会、法与义务、法与礼三方面的论述，指出中国的现代化建设需要法，特别是市场经济建设需要法。     

应当如实回答:如实回答,还是应当回答——评《刑事诉讼法》第118条

刑事诉讼法既新增保障人权和不得自证其罪,也留有33年前的应当如实回答,两者似不矛盾。在讯问语境下,虽应告知嫌疑人如实供述可以从宽处理,但因也可不从宽处理,实未告知任何权利;而若要求如实供述,则涉嫌强迫自证其罪,故应当如实回答的立法原意应是"如实"回答,而非"应当"回答。对此语用模糊,可作有权解释以明确其具体含义,也可告知被讯问人权利,即宪法规定的公民基本权利,如保持沉默的言论自由,以使不当法律适用无需违宪审查即自行废止。