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991.
“提供多样课程,适应个性选择”是《普通高中数学课程标准》中,非常重要的基本理念。它是《义务教育数学课程标准》中“人人数学观”的一种延续,它在强调高中数学课程应具有多样性和选择性的同时,提出了一种十分重要的数学教学思想,即“分层教学思想”.它强调了数学教学应促进学生的个性发展。使不同的学生在数学上得到不同的发展.这样就要求我们的数学教师在教学中应具有分层的意识,而这种分层的意识不仅仅是体现在帮助学生对课程多层次、多种类的选择上,还更应表现在具体的数学课堂教学中. 相似文献
992.
Some important concepts in the nonstandard analysis theory of turbulence are presented. The point structure, on which differential equations are defined, is analysed. The distinction between the uniform point and the non-uniform point, as well as between the standard point and the nonstandard point, is shown. A new kind of equations, which differ essentially from those in existent theory, is emphasized. These new equations can hold at non-uniform points. The applicability of the Navier-Stokes equations to turbulence is discussed. Some illustrations of the nonstandard analysis theory of turbulence are also presented. 相似文献
993.
T.别克 《数学物理学报(B辑英文版)》2005,25(4):681-686
1Introduction and PreliminariesThroughout this paper,we consider linear spaces over the complex numbers C.Given alinear space X and integers m and n,let Mm,n(X)=X?Mm,n denote the linear space ofm×n matricesx=?????x.x..m1,1,1.x..xm1,n,n?????with entries x… 相似文献
994.
项建民 《上饶师范学院学报》1990,(6)
本文针对《中学生体育合格标准试行办法》中有关内容,对上海市八所中学的实施现状进行了调查研究,调查结果表明:试行二年来成绩是可喜的。但也发现一些问题,就发现的问题提出了一些可行性意见,为教育行政部门检查工作提供参考。 相似文献
995.
本文介绍一种测定各种饲料蛋白质含量的新方法—蛋白质水解茚三酮法。将标准蛋白和几种饲料样品加3%H_2SO_4,直接加热6小时,通过蛋白质水解产生的氨基酸与茚三酮反应的光吸收值,计算总蛋白量;与未水解的标样及饲料样品的甲醇提取液的茚三酮反应吸收值之差计算去游离氨基酸的纯蛋白质量。本法与凯氏氮素定量法无显著差异,与DAVID L·MARKKS报导的密封水解24小时的效果相同。 相似文献
996.
997.
998.
原子吸收光谱中与浓度有关的化学干扰 总被引:1,自引:0,他引:1
莫胜钧 《华南师范大学学报(自然科学版)》1985,(1):1
本文比较详细地讨论了与浓度有关的化学干扰现象,干扰机理以及这类干扰对定量测定的影响.实验表明,当这类干扰存在时,将影响工作曲线的线性,因而影响到标准加入法测定结果的可靠性.只有消除这种干扰后,才能用标准加入法得到可靠的分析结果. 相似文献
999.
关于有限集点分布均匀性的度量方法 总被引:3,自引:0,他引:3
有限点均匀性的度量方法目前尚无一致公认的标准.本文讨论用偏差来度量点集均匀性的偏向性,进而讨论用其它方法度量均匀性的可行性 相似文献
1000.