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培养发展型教师的化学教学论课程改革 总被引:6,自引:0,他引:6
从课程目标、课程内容、教学方法和课程评价 4个方面论述了培养发展型教师的化学教学论课程的改革 ,提出了一些观点及可操作的实施方法 相似文献
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63.
何光顺 《西安联合大学学报》2005,8(2):1-5
“人”、“物”、“道”标示了庄子哲学观的生存论、生态论、宇宙论三个环节,“人与文”、“物与文”、“道与文”是庄子从其哲学观出发,审视并揭示文学起源的三重维度。与此相应,庄子形成了其独具特色的生存论、生态论及宇宙论的文学观。从生存论出发,文学是对生存的诗性观照,是真人自由生命的映射;从生态论出发,文学是对物性的体认及回归;从宇宙论出发,文学是对宇宙情怀的书写,是向大道的归藏,是天与心的交融。在文学的三维书写中,庄子揭示了文学的本质就是见证生命的自由。 相似文献
64.
成吉思汗利用蒙古社会传统的“长生天”思想,形成其独特的“天力论”:汗权天授;代行天职;恭行天罚;得天赞助;忠诚得天佑护。“天力论”思想是直接为忠君思想服务的。虽然它在哲学上属于唯心主义理论,但包含着丰富的朴素唯物主义思想和辩证法思想。 相似文献
65.
66.
马基雅维利与韩非子都是世界上伟大的政治思想家。尽管时代不同 ,地域各异 ,但他们的政治思想却有着惊人的相似之处:都持性恶说 ;都鼓吹专制政体 ;都认为国家利益或君主利益至上 ;都主张政治高于道德 。 相似文献
67.
中国武术的节奏是鉴别不同拳种和套路的重要因素。文章从几个方面探讨了中国武术的节奏特点,并以大量的文史记载及拳理、拳论,阐明中国武术的节奏与传统哲学、文化的历史渊源。 相似文献
68.
化学教学论是高等师范院校化学教育专业学生的必修课程,它担负着培养合格化学教师的神圣使命.在新世纪里,它面临新的挑战主要有(1)国家新一轮基础教育课程改革的挑战;(2)新世纪世界各国为提高综合国力而加快课程改革的挑战;(3)知识经济与信息革命的挑战.我们应对这些挑战的策略是(1)面向基础教育改革的课程观的转变;(2)课程内容的革新;(3)改变教学方式,强化综合实践. 相似文献
69.
基于评价准则及其偏差测度概念,提出了一类交互式多目标决策方法,克服了现有交互式多目标决策问题特性作较强限制及决策效能欠佳的不足。 相似文献
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