关于科技项目成果评估研究内容的分析与思考

将目前科技项目的成果评估分为4个研究层次,并对成果评估的研究内容总结概括为5个方面:项目结题验收评价的研究、成果综合评价模型的构建和实践研究、成果评估方法的修正研究、成果计量统计研究、成果的管理研究。认为国内外的科技项目成果评估研究的侧重点略有差异,大规模的、历时的成果价值评价研究较少涉及,应进一步深入开展内容层面的评价研究。     

地层渗透性差异对壁后注浆浆液固结特性影响研究

壁后注浆浆液注入盾尾间隙后,在固结压力和地层土水压力作用下逐渐从流动状态转变为固体状态,不同地层的渗透性对浆液固结过程影响明显.针对粉质黏土、粉细砂和砾砂等三种渗透性差异较大地层,开展不同固结压力下的浆液固结试验.结果表明:在低渗透性的粉质黏土层中,0.2 MPa下孔压消散耗时110 min,孔压消散缓慢,轴向应变速率小;在渗透性较大的砾砂地层中,0.4 MPa下孔压消散仅耗时5 min,孔压消散速率和轴向应变速率均较大,渗透性较大地层中固结压力对固结过程影响较小;各养护龄期下,浆液在粉质黏土层中固结后强度较小且增长较慢;而在粉细砂及砾砂地层中,强度较大且增长快,固结压力对强度影响很小,地层渗透性差异在固结过程中起到了决定性作用.     

多种分布下选择后变量显著性分析及其在CEPS数据中的应用

在使用变量选择方法选出模型后,如何评价模型中变量系数的显著性是统计学重点关注的前沿问题之一.文章从适应性Lasso变量选择方法的选择结果出发,在考虑实践中误差分布多样性的前提下,基于选择事件构造了模型保留变量系数的条件检验统计量,并给出了该统计量的一致收敛性质的证明过程.模拟研究显示,在多种误差分布下所提方法均可进一步优化变量选择结果,有较强的实用价值.应用此方法对CEPS学生数据进行了实证分析,最终选取了学生认知能力等10个变量作为影响中学生成绩的主要因素,为相关研究提供了有益的参考.     

创新创业背景下高校"前店后坊"工作室制室内设计人才培养改革与实践

创新创业教育是服务于现代创新型国家建设的重要举措.本文以安徽中澳科技职业学院"前店后坊"工作室制室内设计专业人才培养为例,确立创新创业工作室制人才培养目标,构建创新创业背景下"前店后坊"工作室制人才培养模式,并对该模式实践效果进行总结分析.     

中药治疗人流术后月经过少的临床观察

探讨补中益气汤加减在人工流产后月经减少患者中的应用效果。将60例人流术后月经过少患者分为治疗组和对照组,每组30例。治疗组采用口服中药治疗,对照组采用西药雌孕激素序贯治疗。比较两组临床疗效。治疗组总有效率为93.33﹪,对照组为83.33﹪,治疗组不良反应率10.00﹪,对照组不良反应率27﹪,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。采用补中益气汤治疗人流术后月经过少疗效确切,不良反应少。     

近海海洋溢油监测及治理研究综述

随着海洋石油资源开发和海洋运输业的繁荣,近海溢油灾害频发,破坏海洋生态环境,阻碍海洋经济发展,溢油防治工作成为当今社会关注的焦点。本文针对近海海洋溢油灾前监测预警和灾后应急治理进行分析总结,通过与发达国家间的对比,找出我国海洋溢油防治工作中存在的不足,并据此提出相应的发展对策,完善我国海洋溢油防治体系,保障海洋生态环境可持续发展和海洋经济稳步前进。     

“后方法”时代英语“读写交融”互动课堂模式研究

从Kuma 提出的“后方法”时代宏观教学策略出发，结合“输入”假说，“输出”理论来分析英语阅读与写作教学过程中普遍存在的问题，通过对“读写交融”模式探索强调教学应加强读写教学的联系，建立读写互动模式。     

浅谈90后技工院校学生心理特点

90后作为迅速崛起的一代人,是当今职业教育中的主力军,了解和研究90后技工院校学生的心理特点已经成为当今社会各个领域都很感兴趣的话题,理性的梳理出90后技工院校学生的心理特点,并把握好这种特点,积极的引导他们朝着健康和和谐之路发展是每位技工院校教育工作者最为关心的话题。     

后实证主义的兴起对心理学理论建设的意义

后实证主义的兴起对实证主义统治下的心理学危局有一定的挽救意义,它超越了传统的二元论视野,扶正了理论建设在心理学中的地位,为心理学提供了元理论基础和新的评价标准。