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91.
最近,中国物理学会第8届名词工作委员会在《物理》2005年3期228页发表文章,希望“大家都来关心物理学名词工作”,同时《物理》还发表王正行教授的文章,建议“测不准”与“不确定”二词并用,本文响应上述号召,提出恢复“lattice”的并列译名“点阵、格子”的建议,供这一届名词工作委员会参考。 相似文献
92.
根据教育部制订的《普通高中物理课程标准》(以下简称《课标》)精神编写的教材,部分经全国中小学教材审定委员会审定通过,并在有的省、市开始试用。新的教材有新的理念和新的特点,对于教材的这些新情况,必然会影响或部分地改变原来高中物理课堂教学的状况,本文就这些问题谈一点粗浅的认识。 相似文献
93.
高校负债管理探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
赵明顺 《辽宁师专学报(自然科学版)》2004,6(2):104-105
高等学校负债的形成,负债管理的方法以及负债管理对学校发展的重要意义. 相似文献
94.
四 葛氏摆、葛峰及葛庭燧晶粒间界模型葛庭燧从1945年开始,用内耗方法研究金属晶粒间界的力学性质,发明了现在国际上广泛应用的低频扭摆内耗仪,这在内耗的研究史上是一个划时代的突破.在以后的教科书和物理学词典中,称这种扭摆装置为“葛氏摆”,将扭转线圈装置称为“葛氏弛豫计”.1957年,麦克伦在他的名著《金属的晶粒间界》中,专辟一章介绍葛庭燧方法,认为葛是把扭转振动和扭动线圈装置融为一体的第一人,将此装置命名为葛氏扭转是公正的. 相似文献
95.
96.
韩武微 《芜湖职业技术学院学报》2003,5(2):74-77
英语名词在句中表示所有或其它关系时,名词采用所有格形式。英语名词所有格有两种:一种是屈折形式即-S所有格,另一种是介词词组形式即Of-所有格。-S所有格表示的意义有:所有、主谓、动宾、主补、主宾和描述六种关系。而Of-所有格表示的意义有:所有、同位、主谓、动宾、主补、主宾、比喻、描述、部分和整体、份量和种类、材料成份等十一种关系。这两种所有格有各自必须单独使用的场合,也有可互换使用的场合。此外,还可将这两种所有格兼用,做后置定语称作双重所有格。双重所有格表示的意义比较灵活,可表达感情色彩也可表示部分概念。 相似文献
97.
98.
柴志义 《江西科技师范学院学报》2012,(2):106-113
《红楼梦》有三个模糊不清:故事的年代模糊不清,人物的年龄模糊不清,故事的地点模糊不清。本报告是对《红楼梦》故事的年代进行的专项审计,文章的独特之处是:揭开这些模糊不清的秘密,不是依靠复杂繁琐的史实考证和史料考证,而主要从《红楼梦》的文字叙述来寻找依据,进行逻辑推理和演绎推算;文章的基本内容是:红楼纪年的命名和时间,各个红楼年代的文章结构、审定证据和重要事件。 相似文献
99.
100.
最大熵和Brill方法结合识别英语BaseNPs 总被引:1,自引:0,他引:1
为了进一步提高基本名词短语(BaseNPs)的识别精度,针对最大熵方法和Brill方法各自的特点,提出基于两者相结合的英语基本名词短语识别算法.该算法是在高准确率词性标注的基础上实现的.在训练和测试两个阶段中,均先采用最大熵方法识别基本名词短语,然后将已具有很高精度的识别结果作为初始标注结果运用于Brill方法中.实验结果表明,此联合算法达到了94%的准确率和召回率,充分融合了最大熵方法和Brill方法的优点,可与基于相同训练和测试语料的目前最理想的英语基本名词短语识别结果相比. 相似文献