怎样在远程教育文学辅导课中提高学员的人文素养

在远程教育中加强人文关怀是很有必要的，但对于远程教育文学课程来说，仅仅只有人文关怀是不够的，还必须直接培养、提高学员的人文素养。作为基层电大的文学课程辅导教师，怎样直接有效地培养、提高学员的人文素养呢?针对这个实践性问题，本文从目标任务、内容途径、方式方法等方面进行了探讨。     

高等数学点拨式教学初探

用高等数学点拨式教学法来组织课堂教学,提高效率,发展学员各方面的能力。     

结合教学对象 增强教学实效——小学教师进修高师专科《中国通史》教学探索

本文通过阐述《中国通史》教学内容合理调整、教学方法灵活多样及考评形式科学完善的教学实践 ,旨在强调成人教学应有针对性、灵活性、实效性。     

药学本科学员对缓冲溶液及缓冲问题的看法和误解

在现实教学过程中发现大部分的学员对于缓冲的概念以及相对应的缓冲溶液的理解和实际应用之间还有较大差距． 虽然普通药学专业的学员掌握这一抽象概念只是基本要求,但令人惊讶的是,学过分析化学和生物化学的高年级学员,对此概念的掌握仍然欠缺． 为了解学员在该问题的看法和困难,首先对学员进行调查,了解他们如何理解和可视化缓冲系统,然后引导学员思考对此概念的掌握情况． 文章主要讨论学员关于缓冲及其原理的想法,学员对缓冲体系的理解和误解,并思考其相对应的解决方法．     

课程、教师、学员关系探讨——基于“国培计划”初中体育项目

在“国培计划”初中体育项目下课程、授课教师、学员之间的关系是一个复杂的体系,文章就课程、授课教师、学员间的沟通关系进行阐述,希望通过对此关系的阐述能够对今后的初中体育教师培训提供一些思路.     

浅析微课程在士官学员教学中的运用

近年来,士官教育越来越受到重视,针对士官教育特殊性、士官学员特点,承担士官培训任务的院校须对与教学内容体系相适应的具有士官职业技术教育特色的教学新模式进行探索。随着移动通信设备的出现和信息化微时代的到来,具有灵活性、互动性强、传播速度快等特点的微课程正逐渐成为一种新型的教学模式和学习方式,迅速成为我国教育教学领域研究的热点。微课程的可视化、针对性以及移动学习优势,为士官学员的教育提供了有益的借鉴和参考。     

基于信息素养教育的军校文献检索课教学改革

介绍了信息素养和信息素养教育的概念、内涵,分析了用户信息素养的现状,阐述了文献检索课在信息素养教育中的作用,并对军校文献检索课改革提出了几点建议。     

螺旋式课程开发与管理在成人高等教育中的应用

本文通过对螺旋式课程内涵及优、缺点的阐述,并结合成人高等教育专升本课程的特点,意在使螺旋式课程理论能更好的应用和服务于成人高等教育。     

开放讨论式教学:新时期党校教改的现实抉择 ——由"关注龙津河"公开课引发的思考

开放讨论式教学是党校教学改革的一个重要方面。要上好开放讨论式公开课,一要选题得当,即课题本身应是当前人们关注的“重点”、“热点”问题;二要取得相关部门和学员的积极支持,让学员能够在课堂上真正参与到教学中来;三要充分发挥主讲教师在课堂的核心和主导作用,以保证课堂在开放讨论式教学过程中既生动活泼,又能围绕课题使理论与实际紧紧地结合起来。     

院校学员学制内全程信息能力培养模式构想

介绍了院校学员学制内全程信息素质教育构想的3个理论依据,阐述了学制内学员全程信息素质教育的实施过程。