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41.
据了解,现在一些驾校的教学只是用来应付考试,教练只在学员初次上车前粗略地介绍一下车内的开关,车灯的介绍一般也只涉及转向灯,夜间驾驶时间少之又少或根本没有,更谈不上教汽车前照灯的合理使用。因此,一些学员即使拿到驾照后也不会正确使用汽车前照灯。在很多人的心中以为车灯是越亮越好,认为只要自己的灯光亮了, 相似文献
42.
43.
老马在部队干了20多年,从战士、排长、宣传干事、政治学院学员、教导员、政治协理员一直干到副师职——某后勤院校的政治教研室主任。正当他48岁老大不小的时候,组织上决定让他转业。 相似文献
44.
袁世俊 《太原师范学院学报(自然科学版)》2000,(2)
成人学员文化基础相对薄弱 ,年龄差距较大 ,对专业知识怀有浓厚的兴趣 ,在学习内容上追求“务实”、“急需”、“有用” ,只是有些学员不够重视德育。针对这些特点 ,成人高校应从以下几方面来加强思想道德教育 :培养和提高学员对思想道德教育的兴趣 ,改变以往那种“上边发文件 ,下边照着念”的单项的思想教育方式 ,采用辩论、演讲、座谈等形式 ,使学生乐于接受 ;充分利用共青团和学生会在思想道德教育中的特殊作用 ,加强共青团和学生会的建设 ;密切与学员所在单位、家庭和社会等方面的联系 ,使各方齐抓共管 ,形成一体 ,以利于成人学员思想道德教育的开展 ;加强管理 ,按章办事 ,以此促进学员思想道德素质的进一步提高 相似文献
45.
为了加强基层党校学员的思想政治品德教育,塑造学员的思想政治品质和道德品质,为基层单位培养合格的党性人才,我们党校教师在这方面已采取了不少的做法,取得了一定的成效,但其做法还需要进一步的探究和实践。为此,笔者根据自己从事党校教育工作多年的教学实践,将自己的做法总结出来。 相似文献
46.
47.
"以人为本"是把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为根本出发点,是科学发展观的本质和核心。院校在人才培养中树立和落实科学发展观,必须坚持"以人为本"这个科学理念,把满足学员的成才要求,促进学员的全面发展,提高人才培养的质量,作为院校建设的主要目标取向。 相似文献
48.
通过对三所不同类别军校学员英语学习观念进行抽样调查,较为全面系统地观察到他们外语学习观念的总体状况,分析了学员之间外语学习观念的差异性、观念系统内部变量之间以及观念与策略之间的相关性。调查结果的启发是,应尽可能为军校学员树立有效学习观念创造条件,并有计划和有针对性地对学员实施学习观念的培养,努力促进观念向策略运用的切实转化。 相似文献
49.
张爱玲 《山东师范大学学报(自然科学版)》2001,16(1):110-111
围绕如何上好高师体育函授技术课的问题,主要从五方面入手:①体育函授教育的缺点;②选用适当的教材;③分班教学;④教学方法和手段多样化;⑤开展课堂教学研究,给学员一定的自主权.围绕以上几个方面作了简要论述。 相似文献
50.
关爱学员身体健康,是提升战斗力的基础,是提高院校战斗力和凝聚力的根本目的。坚持“以人为本”,不断提高学员的健康水平,对于军队院校培养新型高素质军事人才,提高部队战斗力具有极其重要的意义。 相似文献