以工作过程为导向的校本教材开发

分析了以工作过程为导向校本教材开发的背景和开发的原则,并以具体的实践说明开发校本教材中必须解决的几个问题。     

旅游物业管理——一门新课程的构思与设计

物业管理与旅游业均是朝阳产业,两者的结合会有较强的协同效果。开设旅游物业管理课程是一个新尝试。针对两年来教学实践工作中存在的问题,结合国外相关教学经验,我们提出了提高物业管理意识、丰富旅游物业管理教学内容、加强＂服务学习＂实践教学环节和加强专业教材建设等对策建议。     

从语言习得角度评析儿童英语教材句法的适应度

本文以剑桥少儿英语教材为研究对象,结合转换生成语法理论与儿童二语习得顺序的研究成果,分析教材中语法尤其是句法习得的内容安排是否符合儿童的心理特点与语言习得规律。分析结果表明,儿童语言习得的特殊性在该系列少儿英语教材中没有得到应有的重视。     

如何提高数学课堂教学的实效效性

本文结合课程改革的实践从四个方面阐述了如何提高课堂实效性,强调了数学课堂应＂以人的发展为目标＂,＂关注学生的可持续发展＂。通过营造和谐氛围、深入钻研教材、优化课堂结构、培养学习兴趣,使教育改革的新思想、新观念,落到实处。真正达到提高课堂实效性的目的。     

大学双语教学教材体系建设三年三届比较性研究

我国还处于探索阶段的大学双语教学教材体系建设还没有成熟的模式,文章探索性研究了连续三届大学生双语教学教材不同配制模式的不同教学效果,结果提示三届大学生中分别有80%、87%和96%的学生均认为基本教材以中、英文配套各一本为最佳,与实际教学效果一致,尤其以专业英语铺垫后更佳。     

光纤通信课程教学与实践的改革

光纤通信是构建现代通信网最主要的传输手段,是通信工程以及相关专业的必修课程。本文从教材的选择、实验的改进、多媒体教学和传统教学的结合等方面讲述对这门课程的理论教学和实践过程的改革,目的就是使学生能够通过实验加深对理论知识的理解,并且增强学生运用所学理论知识解决实际问题的能力。     

浅谈如何提高以能力为基本要素的高职课堂教学效果

高等职业技术教育是一种特殊类型的高等教育,以培养面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线需要的高等技术、应用型人才为目标,注重能力培养,是高职教育的发展方向和宗旨。课堂教学是教学思想、培养目标的具体体现,其好坏直接关系到教学效果,从而影响到培养目标,高职教师需客观、全面地分析教学目标,科学、合理处理教学内容,积极探索适合高职特色的教学模式,以取得有效的课堂教学效果,促进高职人才培养目标的实现。     

中等学校工程力学教材编撰需注意的问题

本论述结合培养应用型人才的教学需求,针对目前工程力学学时少,内容多的课程特点,通过总结以往的教学方法和手段,提出了工程力学教材改革的～些设想,例如删除不必要的公式推导和一些对实际工作指导性不强的理论。应用范围确定方面,不刻意追求教材自身体系的完整性系统性,内容取舍少而精,及时补充现代科技发展的新理论模型和新设计理念,加强与工程实践的结合,强化教材的使用功能。突出教材的实用性和趣味性。     

关于大学英语教改的若干思考

在大学英语教改的新形式下,迫切要求英语教师重新思考和定位,将新教材的精髓吸收、消化,将传统教育模式与现代网络、计算机多媒体教学模式进行有机融合,将语言知识能力和口语教学结合起来,培养学生英语思维习惯,树立自信心,强化学生英语听说能力的培养,全面提高学生的综合英语水平,真正掌握英语这一语言工具,以适应经济全球化的浪潮。     

浅谈美国中学物理课程和教学改革的启示

新一轮课程改革正在如火如荼的进行,然而课程改革实践表明,新课程基本理念并未得到体现。基于此,研究美国课程改革的成功经验,得出解决问题的方法,将为我国当今的高中物理课程和教学改革提供一些经验。