对我国免费师范制度发展现状的调查与思考

1 研究背景与研究方法 2007年5月16日,教育部、财政部、中央编办、人事部联合发布〈教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）〉,决定在北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学6所教育部直属师范大学实行师范生免费教育.     

我国侦查权司法控制论之反思

我国侦查权的行使存在诸多问题,学界提出的解决之道是借鉴西方的司法控制机制.用司法权制约侦查权.但我国缺乏司法控制机制的条件,所以笔者主张在现有基础上,充分运用本土资源.走改良渐进之路.     

刑事司法中的不同心理取向——浅析执法者与被执法者

本文针对当前刑事司法实践中存在的执法者与被执法者不同的心理取向和表现形式,溯源于法制史,探因于社会心理,着重从实践操作角度分析了成因,并提出了协调两种心理取向的几种途径。     

司法为民的悖论分析

司法是为了维护法律尊严,维护公平正义.随着立党为公、执政为民的执政理念的提出."为民"这一政治概念与"司法"这一法律概念也被结合在一起.从法哲学的视角,在界定"为民"和"司法,,特点的基础上,分析了司法与为民之间的几个悖论.     

恢复性司法对刑事诉讼程序的影响

恢复性司法以犯罪者承认犯罪为前提,强调自愿性、参与主体多元化和程序多样性,将司法作为最后解决手段,结果体现多元化价值。其对我国刑事诉讼程序的影响主要体现在三个方面:一是促进了和谐价值观引入刑事诉讼程序;二是促进刑事案件处理机制多元化的形成;三是在刑事执行方式中推广和扩大适用非监禁刑。     

竞争法中一般条款的司法实现

竞争法中一般条款的存在具有弥补法律“不完备”、衡平社会利益等功能,但司法实践中一般条款的司法适用及其法的价值的实现存在诸多不确定因素。消除这些不确定因素,寻找其在司法实现上的途径,必须解决司法中对法官的赋权与对法官自由裁量权限制的平衡问题。     

民事诉讼基本原则探析

在对民事诉讼基本原则的概念及其功能进行分析的基础上,探讨了我国民事诉讼法基本原则的立法弊端、基本原则的确立标准,重点论述了民事诉讼基本原则的主要内容.     

论司法独立

独立作为起源于西方的一个重要宪政原则,有其存在的合理性,它是我国一项宪法原则,适应我国追求司法公正,构建和谐社会的需要,应该推进司法改革,改革与其相适应的各项制度,保障实现司法公正,实现社会的稳定和健康发展。     

报复陷害罪若干问题探析

我国刑法规定的报复陷害罪对于确保公民的申诉、控告和检举权利的行使，不受压制和报复，监督国家工作人员严守职责具有重要的作用。本文从报复陷害罪的法律渊源入手来评析新刑法对于报复陷害罪的法益、主体范围认定、罪数问题以及司法实践中出现的新问题。