书法意象初探

从研究分析古代有关书法意象的论述入手 ,对有关理论进行梳理剖析 ,探寻了书家由物象到书法意象的取向和人们由书法的意象形式到主观内宇宙和有灵世界各种物态及生命形象的联想方向     

当代社会发展战略演进的终极价值取向探析

通过对当代社会发展战略演进的历史考察和动态分析,我们发现,当代社会发展战略价值取向的演进经历了＂重物轻人——满足人的基本需要——关注人类长远利益——注重人的全面自由发展＂这样一个动态变化过程。整个变化过程中,人逐渐成为当代社会发展战略演进中的价值取向主体,以人为本以实现人的全面自由发展为最终目标。因此,以人为本是当代社会发展战略演进的终极价值取向。     

论社会化的自我取向

现代社会为人们实现“自我”价值提供了广阔的空间，社会中无数个“自我”价值的实现也必须依赖于客观世界的高度社会化，本文从个体的差异及发展、自我与责任、自我选择的自由度，正确对待自我以及自我的最终走向等方面论述了“自我”与社会的辩证关系。     

重庆人文精神的价值取向

本文论述人文精神是指向人的生命层次的终极关怀,是人类在实践活动过程中形成的对人的自由和发展的价值诉求,它是人的主体性的确证。着力阐述重庆人文精神作为历史的沉淀,包含有诚信、热烈、开放、拓新四方面的主要价值取向,是重庆人优秀品格和能力规范的思想境界的集中体现。旨在为弘扬和传承优秀文化提供理论依据。     

三维FDTD中完全匹配层的应用

介绍了完全匹配层推广到三维情况，并且在ＦＤＴＤ方法中应用于完全匹配层吸收边界计算了自由空间中电偶极子辐射问题，得到了非常精确的结果。     

刑事司法中的不同心理取向——浅析执法者与被执法者

本文针对当前刑事司法实践中存在的执法者与被执法者不同的心理取向和表现形式,溯源于法制史,探因于社会心理,着重从实践操作角度分析了成因,并提出了协调两种心理取向的几种途径。     

One Step to Generate Cluster States Using Dipole-Induced Transparency in a Cavity-Waveguide System

We present a very simple scheme for generating four-qubit cluster states with one step using parity measurement based on dipole-induced transparency in a cavity-waveguide system. The scheme only uses the photon detectors to check the parity of the spatially separated dipole, which are the same （even parity） or different （odd parity） through measuring the light fields in the waveguide. The initial entangled states remain after nondetective identification and they can be used for successive tasks.     

论素质教育观下的生物课程改革

生物学教育作为实施素质教育的一条途径，生物课程起着至关重要的作用。本文依据素质教育的目的和要求，针对我国现行生物课程的现状， 就生物课程的价值、目标、结构、内容等方面做了比较全面的阐释，并提出了若干前瞻性的改革设想。