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101.
高考英语作文如何才能得高分,这个问题是不少高考学生普遍关心的问题.高考英语写作应该要紧扣教学大纲对考生书面表达的要求,以有指导的英语写作为主,要求考生在短时间内构思成文.由于它是对高考学生语言综合运用能力的考查,因此在高考英语作文写作中令很多考生感到十分苦恼,也是一个失分率很高的题型.全面梳理专题写作和开放作文的写作思路,固化段落精彩句式,重点突破细节段和感悟段;加强写作必备常用句式的背诵和应用,巧用谚语连接词.  相似文献   
102.
Janbu土力学体系述评   总被引:1,自引:0,他引:1  
挪威工学院土力学教授N.Janbu是国际著名学者,是挪威土工研究所和挪威工学院土工专业的创始人之一。他在土力学研究中提出了广义正切模量、抗剪强度发挥程度及Janbu孔隙水压力系数等一系列基本定义与概念,并将其应用于土中应力与变形、强度与稳定性的计算中。他的理论和方法与目前广泛应用的土力学计算理论和方法有明显的不同与特点,不仅   相似文献   
103.
在考虑摩擦角发挥值与墙体位移关系的基础上,利用薄层单元法对未达到极限状态的挡土墙非极限状态主动土压力进行研究。取挡土墙后滑动楔体沿平行于填料坡面的水平薄层作为微分单元体,通过作用在水平薄层的力和滑动楔体力矩平衡条件,建立关于一般挡土墙非极限状态主动土压力的微分方程,得到非极限状态土侧压力系数、土压力强度、土压力合力和作用点的理论公式。对墙土摩擦角发挥值和填土内摩擦角发挥值进行讨论,并分析填土内摩擦角和挡土墙位移比对土侧压力系数、土压力分布和作用点的影响。对计算值与实测模型试验值进行对比分析。研究结果表明,采用库仑理论计算平动刚性挡土墙倾覆力矩偏于不安全。本文方法计算主动土压力结果与实测值的变化规律基本一致,主动土压力分布曲线吻合良好,具有一定的理论意义和工程实用价值。  相似文献   
104.
李根红  张海东  周同和  时刚 《河南科学》2013,(10):1686-1689
中华人民共和国行业标准《建筑地基处理技术规范》JGJ79—2012已于2013年6月1日施行,与2002版相比,新版规范时复合地基承载力设计计算公式进行了较大的调整.主要表现在,复合地基承栽力应力复合计算式中单桩承载力需要进行折减,桩间土的承载力发挥系数可达1.0.通过对复合地基承载力设计理论和工程实例的分析,研究了新版规范复合地基承载力计算方法变化的理论依据,分析了产生的工程价值.结果表明:当桩间土承载力发挥系数取1.0时,增强体单桩承载力发挥系数可以根据复合地基桩间距、单桩承载力、复合地基承栽力等设计参数、地基土条件等进行估算;新版规范客观上对复合地基增强体施工质量提出了更高的要求,对保证复合地基工程质量有利.  相似文献   
105.
李晶 《科技咨询导报》2014,(34):245-246
伴随着国民经济的快速发展,人们在满足了物质需要的基础上,对文化的需求日益提高。自2008年博物馆实行免费开放的政策后,博物馆作为文化、历史的收藏和展览场所,在新时期承担了更多的功能,在人们的生活中发挥着越来越重要的作用。作为一个区级博物馆,如何更好的发挥其社会功能,值得我们探索与研究。  相似文献   
106.
谢松松 《科技信息》2010,(19):283-283
代建制作为政府投资工程新的管理方式,目标是控制工程项目投资规模、规避投资风险,提高工程项目财政建设资金的使用效益。  相似文献   
107.
孔文苑 《科技信息》2013,(9):455-455
会计在企业财务管理中具有重要作用。目前,大多数企业会计人员不能及时更新业务知识,责任心不足。加强会计队伍建设,提高会计人员素质、人才培养是会计作用的基础,如何发挥加强会计在财务管理中的作用发挥,具体措施应从完善人才机制、加强人才培训、强化人才素质、重视人才福利四方面着手。  相似文献   
108.
徐达 《科技咨询导报》2011,(35):251-251
民生新闻是县级电视媒体唯一能紧抓不放的生存之钥,唯有发挥地域优势,做强做好本土民生新闻,才能使县级电视台在如今和今后一个阶段取得稳定长足的发展。  相似文献   
109.
焦阳 《科技信息》2013,(21):167-167,146
长期的篮球训练和实践证明小前锋是篮球运动运动中必不可少的一个位置,随着篮球运动的发展,小前锋对全队成绩的影响也越来越大,所以在比赛中对小前锋的要求也越来越高,谁能拥有优秀的篮球意识和身体素质,谁就能在比赛中取得优势。据相关统计,现代的小前锋越来越注重自己的身体素质和投篮手感,另外小前锋在比赛中的跑动也是全队最多的,这就对小前锋的篮球意识及各项身体素质就提出了更高的要求。  相似文献   
110.
梁艳  何标 《科技信息》2007,16(5):245
运用文献资料、调查访谈方法,就如何稳定安徽省体育考生的成绩发挥,形成最佳竞技状态,取得理想的考试成绩进行分析和研究。结果发现;影响考生发挥的因素是多方面的,许多因素在一定程度上是可以降低甚至可以避免的。  相似文献   
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