历史教学的趣昧导入

俗话说：“好的开头，是成功的一半。”新课导入也是这样。下面是我多年来在历史教学中尝试过的几种趣味导入法，以飨读者。     

高职院校电子类专业纸质教材建设探讨

针对加强高职院校纸质教材建设的意义,尝试着分析了目前高职院电子类专业纸质教材建设中存在的问题,并就如何加强高职院校电子类专业纸质教材建设,进行了探讨.     

成人高等教育机械类教材建设和探讨

教材不仅反映当前的科学水平,还要着眼未来科学的发展,要充实科学前沿的内容,我们就应当把最新的科学文献引入教材。本文根据成人高等教育本专业的特点、教学模式、学生实际操作能力和现有的学识水平,对成人高等教育教材建设进行有益的探索。     

萨维尼“民族精神论”的迷思

萨维尼是19世纪历史法学派的核心人物,在对古典自然法批判的基础上,提出了“民族精神论”的思想,认为法是一个土生土长的、自给自足与自我演进的过程,法的本质是世代相传的民族精神,法的最好来源是习惯,主张从历史的角度去建构具备民族精神的本土化法律制度。但由于萨维尼过于保守的政治倾向,过高地估计了习惯法的作用,使其历史法学的思想存在一定的瑕疵。以史为镜,客观地研究萨维尼的法律思想,提炼和升华其“民族精神论”,建构适合本民族的良法。     

论外语教学中口语能力培养的途径

在各国人民的交往日益频繁的今天，英语已成为一门必不可少的交际工具。外语教学中口语作为教学目的越来越为人们所重视，如何在教学中培养和提高学生的口语能力已成为广大外语教师共同面临的难题。本文就这个问题作了一些探讨并提出了一些行之有效的培养途径。     

近20年来中学语文教材中外国文学的选材概况

2000年版中学语文教材较之1983年版的教材，在外国文学的选材上有了很大的发展，它兼顾了外国文学作品的选文比例，所选文章的体裁丰富多彩，多种流派作品闪亮登场，选文范围大大拓展，选文的思想内容更趋合理，与时代联系更为紧密等等。这套教材倾注了编写的专家、学者的大量心血，使外国文学的选材更趋合理与完美。     

中国现代文学期刊过眼录[Ⅰ]——文学革命的先驱和旗帜——《新青年》

中国现代文学历史，对于我们已成为遥远的过去，历史的时针不容反拨。它不可能为我们重演一遍，如何考察，了解过往的文学历史?我们以为莫过于翻阅当时文学期刊，当年，那些主张各别、风格各异的刊物，犹如一股股浪头，此起彼伏，有力地推动着中国现代文学潮流滚滚向前，这些刊物是历史的原始存在，它生动地记录着以往的事迹，那里飞动着时代风云。     

刻不容缓的古村落保护

在中国,由于经济、文化、地理环境等因素,至今遗存许多有数百年乃至上千年历史的古老村落。被我们称之为古村落的是那些至今已有500～600年以上历史的村寨部落,他们大多有一个庞大的家族组成,村寨里有创业始祖的传说,有家族兴衰的记载,有祖上的遗训祖规;在村寨选址方面讲究择吉而居,在建筑布局上讲究天人合一……然而就是这些眷刻着我们最深记忆,体现着各地不同风土人情的“古村落”,正在因为各种各样的原因消失在我们的视野。     

初中语文教材中几个问题的辨析

初中语文第三册的第一篇课文《一件小事》是鲁迅先生的小说。文中有这样一句话：“这是强国六年的冬天”。笔者认为，这句话中的“这”应改作“那”。原因有二：从这两个指示代词的语法意义上讲，“这”是近指；“那”是远指，此其一，其二，从小说本身来看，“小事”的发生和小说的写作之间已有一段时间距离。所以应该用“那”而不宜用“这”。