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11.
本总结了知识的传授、情感的激发、智慧的创造、能力的培养在数学教学中的协调作用。  相似文献   
12.
一个非协调膜元的高精度分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
林群  罗平 《数学研究》1995,28(3):1-5
本文讨论一个四自由度三角形非协调膜元的整体超收敛性,外推和亏量校正。  相似文献   
13.
14.
一类n阶4—正则图的强协调性   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
15.
16.
17.
拟协调元的精度分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
利用双参数有限元的框架,证明利用拟协调元方法构造的非协调三角形板元都具有一个非常特殊的性质。即相容误差比插值误差高一阶。这是常规有限元和一般非协调元所不具备的。  相似文献   
18.
合理利用技术壁垒,促进中国经济的发展。要提高创新能力,建立和完善我国的技术保护体系,突破国外的技术壁垒。  相似文献   
19.
于泓 《科技潮》2004,(10):59-60
十六届三中全会提出要坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观,反映了我们党对发展社会主义市场经济规律认识上的不断深化,体现了“三个代表”重要思想的根本要求。传统发展观偏重于物质财富的增长而忽视人的全面发展,简单地把经济增长等同于经济发展,忽视了社会的全面进步;把国内生产总值的增长作为衡量一个区域经济社会发展的标尺,忽视了人文的、资源的、环境的指标;单纯地把自然界看作是人类生存和发展的索取对象,而忽视自然界首先是人类赖以生存和发展的基础。在传统发展观的影响下,尽管人类曾经创造了历史上从未有过的经济奇…  相似文献   
20.
2001年起,江西省中考政治实行全开卷考试.一波激起千层浪,这一方式的实现,既给初中政治教师带来机遇,也带来了困惑和挑战.如何应对这一转变下的教学冲击,本文试以提高学生兴趣和创新能力为目的,从更新教学观念、教学手段、教学方法几个方面来探讨在时下的全开卷考试中的初中政治教学困惑的协调途径.  相似文献   
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