卢梭的良心观及评述

良心作为一个古老的伦理范畴在西方伦理史上占有重要的地位,卢梭的良心观深植于当时的时代,具有鲜明的动机论的特点,体现了其对科学和理性作用的独特认识,具有很大的理论和现实价值。     

浅析影响散打运动员训练的动机因素

在现代体育训练中,影响训练学习成绩的因素很多,动机常被我们所忽视或者是没有被重视。文中简单介绍了体育动机的作用,着重介绍了成就动机和归因指导理论。如何调动和调节运动员的最佳动机状态,及其对训练和学习起到的重要作用和产生的效应。成就动机与归因方式的差别对个体运动员的训练和学习有着不同影响,了解运动员的个性心理特征,做到因材施教,发掘出每一个运动员的最大潜能。     

克拉申的“输入假说”对我国外语教学的启示

语言输入是语言学习的关键,也是外语学习者习得语言的首要条件。我国外语教学在借鉴克拉申的＂输入假说＂时应注意结合中国教学的实际,以学习者为中心,保证输入的可理解性。本文探讨该理论对我国的外语教学具有深刻的理论和指导意义。     

少数民族与汉族大学生英语学习动机类型与动机强度相关性比较研究

以武汉某高校非英语专业本科生为调查对象，分少数民族与汉族来比较分析了英语学习动机类型与动机强度间的相关性。结果表明：动机强度是与动机类型紧密相关的重要因素，汉族学生在此相关性上总体比少数民族学生更密切。应对不同民族的学生进行有针对性的培养，提高其英语水平。     

浅析《砂器》的艺术风格

素有日本“社会派推理小说之父”之称的松本清张,1960年推出的长篇小说《砂器》以激情澎湃的情节设置、严谨细密的解谜手法以及深沉忧患的作家良知和深刻厚重的社会反思,成为开创先河的杰作.从“阴暗”与“光明”的对照铺陈、重视对犯罪动机的剖析、独特的艺术构思这3个角度,探讨作为社会派推理小说代表作的《砂器》的独特艺术风格.     

图式与意义建构

阅读的目的在于理解文章的意义和内容，要想实现这个目的，离不开人所确立的阅读动机，也离不开人对文章的正确感知，更不离开人的头脑中存储的知识经验－图式，本文着重讲述了图式理论的有产内容以及图式在受众对文章意义建构中所起的重要作用。     

高校学生排球项目选课动机对参与行为的影响

采用问卷调查法、文献资料法、观察与访谈法和数理统计法,了解新疆师范大学学生的排球经历、排球运动的兴趣与爱好、参与排球项目学习的选课动机以及选课动机对课内学习参与行为和课外活动参与行为的影响,并提出相应的建议.     

《珠宝》的艺术解读

本文从《珠宝》写作技巧－对比手法，细节描写，情节对转三个方面，入手剖析《珠宝》一文，探究莫泊桑对金钱世界的无情批判。以及地世界的悲观宿命观论认识，进而寻找他思想的根源的创作心理动机，最后得出：文学是作家生命的实现形式，是作家心灵世界的表现。     

非智力因素的开发与大学英语教学

现代教育学认为,学生是学习的主体。学生学习成绩的优劣,并不是完全由学生的智力决定的,一些非智力因素,如学习动机、学习兴趣等,也对学生的学习成绩起着重要的作用。因此,教师在英语教学活动中,应依据教学内容、学生的特点,来积极地开发引导并设法调动学生的非智力因素,提高大学英语的教学水准。     

大学生体育动机、兴趣和体育锻炼状况的调查研究——郑州市农业院校体育调查

为了了解大学生的体育动机、兴趣和锻炼状况,有针对性的展开大学生体育活动,采用文献研究、问卷调查、数理统计法对郑州两所市农业院校的部分学生的体育动机、兴趣和锻炼状况进行研究。研究结果表明,两所大学的大学生的体育动机主要反映在六个方面,兴趣主要集中在四个项目,影响体育锻炼的原因主要表现在两个方面,从而为掌握大学生的体育锻炼和教学改革提供了依据。