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971.
体操教学中素质练习与教学效果的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过实验,探讨在体操教学中素质练习时间的适宜比重与体操教学效果的关系,目的是为提高教学效果找出一条新的方法和途径. 相似文献
972.
梁萍 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》1996,(2)
<正> 为了更广泛地开展群众性体育活动,增强人民体质,推动我国社会主义现代化建设事业的发展。于1995年6月20日由八届人大三次会议通过,国务院颁布实施的《全民健身计划纲要》(以下称健身计划)。《健身计划)提出了从现在起到21世纪初全民健身事业的发展方向,奋斗目标,工作任务和 相似文献
973.
陈婵 《杭州师范学院学报(社会科学版)》1996,(6)
本文论述了空间解析几何、高等几何与师范教学的关系。一、逻辑思维与空间想象力,二、观察有关几何学的联系,三、设计中学几何题,四、教学科研的方向,五、加强科学性的教学. 相似文献
974.
向亦明 《杭州师范学院学报(社会科学版)》1996,(3)
在体育课中,游戏教学具有准备和热身、锻炼身体,加速掌握运动技术、技能,培养优良思想品德,放松、缓解身心疲劳等诸多功能。体育教师运用恰当时机,选择恰当的方法和手段,有目的、有计划地组织学生进行各种游戏活动,能更有效地发挥其积极的作用,收到良好的教学效果. 相似文献
975.
本文把塑性有限元模拟金属成形过程所获得的分析结果(金属坯料的变形过程,应变、应力、应变速率等场变量的分布),采用动态变化的图象在微机屏幕上显示出来,能够逼真地演示金属坯料在工具作用下的成形过程,并以颜色的深浅或灰度表示毛坯内部场变量的大小。成形工艺过程的演示就如录像的连续放映,使学生在课堂上克服理解静态的示意图、公式和实验结果的困难,从而较为容易地掌握金属变形动态过程的原理和本质 相似文献
976.
<正> 能力表现在综合运用知识、技能技巧的活动之中,而技能技巧是需要通过练习方能达到的。所以,在数学教学中培养学生能力必须加强练习。搞好数学练习,必须注意如下几个问题。 一、数学练习应把握住几个阶段 练习的生理机制是暂时神经联系的接通、形成和发展。根据练习的生理机制,练习可以分为模仿、熟练和创造三个阶段。在第一阶段主要是初步形成技能,它的实质是使暂时神经联系接通。它的目的在于使学生能够把他们初步领会的基础知识用于解答一些简单的题目,这个阶段的练习必须与相应的概念和规律 相似文献
977.
鲜肖威 《四川师范大学学报(自然科学版)》1996,(1)
本文按以下九个部分概述了笔者几十年的地理教学生涯与学术思想.但不是单纯重复过去的观点,而是从现有思想水平出发分析过去一些学术问题的看法与意见.带有"温故知新"的意思.1半个世纪的耕耘2地理学理论3农业地理研究4历史地理研究5发展战略研究6国土规划、区域规划和经济区划7省区地理和城市地理8人地关系研究9几点体会 相似文献
978.
李胜平 《四川师范大学学报(自然科学版)》1996,19(4):66-70
本文根据美国著名的认知心理学家奥苏伯尔(D.P.Ausubel)的有意义言语学习理论,对数学有意义呈现教学作初步探讨,并提出数学教学中的一些具体做法,为改善目前学校采用最多的教学形式-讲授法的教学效果提供参考。 相似文献
979.
王江云 《徐州师范大学学报(自然科学版)》1996,(4)
以系统的科学理论为基础,侧重从理论与实践相结合的角度阐明游戏法在中学排球教学中的作用,探讨中学排球教学新的科学方法. 相似文献
980.
陈朝新 《玉林师范学院学报》1996,(4)
传统教学论与现代教学论是传统教育和现代教育的重要组成部分。它们的发展历史过程不是互相分割,而是有其内在的关联。本文试图就此把它们概括为三个阶段,且对各个阶段的特点进行分析。 相似文献