江苏淮安大学城图书馆资源共建共享实况分析

介绍了图书馆资源共建共享的主要内容与目标,阐述了图书馆资源共建共享的实践探索及图书馆系统运行后产生的良好效果,分析了图书馆资源共建共享的价值评价,探讨了图书馆资源共建共享的社会影响及当前存在的问题。     

浅析校地共建图书馆的综合服务大厅

本文针对校地共建图书馆服务群体与职能的变化,阐述成立校地共建图书馆服务大厅的必要性,并从综合服务大厅的智能化设备和个性化服务理念,明确功能和意义。     

校企合作共建实验室的可持续发展研究

实验室建设受实验经费、实验仪器设备、实验环境、实验教学体系、实验队伍及实验室管理等实验资源限制。作为一个耗散结构,实验室不断与外界进行物质、能量和信息的交换,校企合作共建成为实验室建设发展的新模式。文章从可拓资源角度出发,探讨校企合作共建实验室的资源整合,经资源、关联准则、资源论域的变换,将实验室的不可控资源变成实验室的可拓资源,实现实验室的可持续发展。     

网络环境下新疆地区信息资源共建共享的思考

介绍了网络环境对信息资源共建共享的促进作用,阐述了信息资源共建共享得以实现的技术支持及信息资源共建共享的模式,提出了新疆地区在信息资源共建共享中要解决的问题。     

提高油气采收率中央与地方共建实验室建设的几点体会

通过提高油气采收率中央与地方共建高校特色优势学科实验室项目的建设,提升了实验室三次采油领域的设备水平,优化了实验教学内容,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的创新能力,为学生就业后从事专业工作奠定坚实的基础。     

历史教育必须注重科学精神与人文精神的交融

科学精神和人精神的交融互渗，是知识经济时代的必需，正成为当代共识。站在21世纪的桥头。历史教育工作要以理性的思考，把握科学精神与人精神的内涵及其功能；反思科学精神与人精神分化冲突的历史源流；克服对科学精神与人精神认识上的片面偏执；以辩证综合的观念在教育教学中实施科学精神与人精神的融通共建。     

信息化在线——动态

全国政府系统政务信息化工作会议暨中国政府电子政务论坛圆满结束，共建口岸信息化 上海电子口岸昨正式启用，河南省信息化巡讲启动 将在18个地市展开，北京信息化办公室立法保护电子商务安全，森林公安和森林防火信息化迈出可喜一步……     

论二十一世纪图书馆文献资源建设

本文论述了二十一世纪网络环境对图书馆文献资源建设产生的影响,文献资源建设开发的途径和方法,以及图书馆文献资源共建共享的内容与原则.     

基于多校区办学图书馆期刊资源的共建共知

文章主要讨论的是高校多校区文献信息机构之间期刊工作合作问题,合作理念主要是资源共建和共知。本文就期刊资源共建、共知的有关方法和技术进行了初步探讨。     

关于重庆文理学院三校区共建校园体育文化的思考

通过对校园体育文化的基本构成、校园体育文化建设的意义和基本途径的探讨，以及对重庆文理学院“新建型分离”的现状分析，讨论了三校区分离对校园体育文化建设的影响，并提出了重庆文理学院三校区共建校园体育文化的对策，